十の位に１０の束が１０集まったらどうするか考えたことを４班の子供たちが発表しています。十の位には０〜９の数字しか入らないのは、一の位と同じです。百の位を使います。先生にもまとめて板書してもらいました。

　道徳科で「ちいさなふとん」という教材により学習しています。自分の小さな頃の思い出を発表し合ったことから、自分の成長を振り返り、たくさんの人に支えられ、大きく成長したしたことを実感することができました。

　「ふく」が含まれている言葉集めをしています。次々に出てくるので、黒板に書き入れなくなるほどでした。

　十の位と一の位についてドリル学習をしています。問題文をよく読んで、書かれていることに合った答えを書くのは難しかったようですが、粘り強く学習を進めることができていました。先生のところに提出し、ほっとした顔になっていました。

今日は、ボールをキャッチする前に一回手をたたきます。
うまくキャッチできたり、できなかったりみんな上手にできるように頑張りました。

　本を選んで読んでいます。友達と一緒に読んだり、小さな文字でもお話の世界に入っていったり、本も読み方もそれぞれです。楽しい時間になっているようです。

大きい数を学習しました。１０のかたまりに注目して数のしくみについて考えました。

　冬休み中に行った「家族にこにこ大作戦」を班の中で聞いてもらっています。それぞれ工夫して頑張ったことだけに、友達にしっかり聞いてもらえてうれしそうでした。これからも、しっかり見たり聞いたりしてもらえる関係を大切にしていきたいと思います。

１年生は体育でボール投げゲームの練習をしました。今日は、ボールを転がして的当てをしました。みんな元気よく活動しました。

はしのうえのおおかみというお話で、だれかに親切にするとどんな気持ちになるのか考えました。

１月に行われる校内書初め会のための練習をしました。最初は手でお手本をなぞり書きしました。その後は姿勢を正して、一文字ずつゆっくり丁寧に書きました。

　上位概念と下位概念の学習をしています。例えば、魚とタイ、ハマチの関係です。ペアで自分が考えたことを見せ合う中で、「イカは魚？」という疑問が出ていました。「魚屋さんには置いてあるけど、調べてみたらどう」と返しています。

お話を紹介するために誰が、どんなことをするお話か短く書いてまとめました。

国語の時間におかゆのおなべのリレー読みをしました。一人一人立って自分の読む分をしっかり読むことができました。

ドングリや松ぼっくりなどを使って、いろいろなおもちゃを考えて作っています。

１年生は新出漢字の練習をした後、テストの直しをしました。間違えた理由や正しい答え方をしっかり聞いて、直すことができました。

今より安全に登下校ができるようにするために、「安全マップ作り」をしました。子ども達は通学路の危険な場所や「子ども１１０番の家」を協力して探し、地図にシールを貼りました。列になって静かにしたり、周りをよく見て気を付けて歩くことができました。教室に戻ると、クラスで気付いたことを共有し、危険なところや歩き方を再確認することができました。

今日から学力検査を各学年で行っています。１年生もみんな集中して一生懸命頑張っていました。

　チューリップの球根を植えました。これから、水やりを続けていきます。きれいな花が咲くのが楽しみです。

　「きゅうしょくとうばん」というお話から、みんなのために頑張ることができると、どんな気持ちになるか考えました。また、クラスでみんなのために頑張ってよかったことを意見交流しました。その中で、トイレのスリッパをそろえている人が多かったです。スリッパをそろえた人も、次に使う人もお互いが気持ちよくなりますね。