“Ｈｏｗ　ｍｕｃｈ　〜　？”を使って、数の尋ね方と答え方の学習をしました。

“Ｈｏｗ　ｍｕｃｈ”という英語は、日本語でもよく使うので、子どもたちにとっては、話しやすかったようです。

答えるときに１００以上の数の言い方を学習しましたが、この言い方が少し難しかったようで、何度も繰り返し言い方を練習しました。

６年生の子どもたちの１２年後は、２４歳になっているころです。

そのときの自分の姿をイメージして、紙粘土で作品を作りました。

イメージした動きのある姿を、工夫し、苦労しながら作品を作りました。