小４理科の授業です。

電流のはたらきの学習をしています。

小中一貫教育校の特色ある学習、「ふるさと未来科」を行っています。

４年生では、阿戸の環境に関する内容があります。

ホタルの会の皆様を講師にお招きして、「ホタル学習」を行いました。

まず、ホタルの棲むことができる環境についてお話をしていただきました。

次に、学校のそばを流れる熊野川に棲んでいる生物を見せていただき、ホタルの棲むことができる川であるのかどうかを調べました。

最後に棲んでいる生物から、川のきれいさを導き出し、阿戸の川はホタルの棲むことができる環境であるかどうか、考えました。

前日の１年生に引き続き、４年生が養護教諭による歯みがき指導を行いました。

実際に歯ブラシを持ち握り方を確かめる、歯のミニチュア模型を使用して歯を磨いてみるなど、中学年になると、実践的な内容が含まれていました。

学習のまとめは、全員がこれから虫歯を予防するために気を付けたいことを発表することができました。

小４　音楽の授業です。

アルトリコーダーの練習をしています。

『エーデルワイス』が吹けるようになってきています。

４年生の図画工作科では、「絵の具といろいろな用具を使って表そう」のめあてで表現を行いました。
食器洗い用スポンジの凹凸を使う、ストローで息を吹きかける、トイレットペーパーの芯をスタンプやローラーにする、ブラシと金網を使ってスパッタリングをするなどして、楽しく表現活動を行いました。

社会の授業です。

広島市の交通について学習していました。

一人ひとりノートにまとめていました。

４年生の体育科では、新体力テストに備え、５０ｍ走、反復横跳びを行いました。
反復横跳びは、ペアで行うことにより、運動の練習、回数を正しく数える練習を行うことができました。
回数多く運動するコツを身に付けることができたでしょうか。

小４です。

反復横跳びをしました。

新体力テストに向けての練習です。