「わたしたちの生活とロボットについて考えよう」に取り組んでいます。

文章を読み、内容理解をしていくとともに、自分で夢のロボットを想像し、考えたことを作文していきました。

できあがったら、友達と紹介し合う予定です。

彫刻刀を使って、板に描いた絵の線を掘りました。

丸刀、三角刀など、掘る箇所に応じて使い分けてみました。

掘る際には、力の入れ具合が難しかったようですが、やっているうちに、少しずつこつがつかめてきました。

給食時間に、４年生の教室に、いつもおいしい給食を作ってくださっている給食センターの先生が来てくださいました。

一緒に給食を食べながら交流しました。

新しく考えた給食マスコットを紹介してもらいました。

五色百人一首をしました。

五色百人一首は、１００枚の札を５色に分け、２０枚の札で対戦するので、子どもたちは無理なく覚え、相手との対戦を楽しむことができます。

今日は、リーグ戦を組んで百人一首の句を覚えながら対戦を楽しみました。

５・６校時に、広い体育館を使って、４・５・６年生の子どもたちが、書き初めの競書会をしました。

みんな真剣な表情で、新年の書き初めを書きました。

作品は、次回参観日のときに掲示しますので、ご覧になってください。