黒板のメッセージです。

「次の学年への意欲をもとう」という言葉もあります。

今日は，２年生が道徳科で研究授業を行いました。

「お年玉をもらったけれど」のお話を読んで考えていきました。

「お年玉をもらうと，みんなはどうするかな・・・。」

みんなで一緒に考えました。

今日の道徳授業では，お年玉の使い方やお金の使い方を考えました。

「あとからのことを考えて使う。」「そうだんしてから使う。」などいろいろな意見が出ました。

さあ，もうすぐ冬休み。

お年玉の使い方を考えていくとよいですね。

今日は，チョコレートの数をかけ算を使って考えました。

かけ算を使うと，数えるより速いですね。

かけ算のよさです。

生活科の学習です。

ビニール袋やペットボトルキャップを使って，おもちゃづくりをします。

どんなおもちゃができるかな。

出来上がったら，あそんでみてくださいね。

１・２年生の給食風景です。

毎日の給食がとてもおいしいので，子どもたちは楽しみにしています。

今日もみんなでおいしくいただきました。

「ごちそうさまでした。」

かけ算九九のきまりをまとめていました。

たくさんのきまりを見付けることができています。

かけ算マスターになれそうですね。

２年生が，生活科の学習で，阿戸町の町たんけんへ出かけて行きました。

阿戸町内の郵便局，公民館，公園などです。

天気もよく，楽しいたんけんになりました。

町たんけんでは，そこで働いている人にインタビューをしました。

たくさんの質問にも答えていただきました。

ありがとうございました。

いよいよ，書き初めの練習に入りました。

一文字一文字丁寧に書きます。

手本をよく見て，全集中して書いていました。

今日の国語科の授業は，タブレットを使って，言葉の学習を行いました。

カタカナで書く言葉，仲間を表す言葉など，楽しく学習できました。

次回は，漢字学習もやってみましょうね。

家でいろいろな箱を集めました。

それを使って家を作ります。

切ったり，貼ったり，つないだりしながら作ります。

楽しい作品になってきています。

出来上がるのが楽しみですね。

かけ算プリントで復習をしています。

７の段まで学習が進んでいます。

振り返りをしながら，何度も九九を唱え，覚えていきます。

かけ算マスターをめざそうね！！

今日の参観授業では，かけ算の学習に取り組みました。

４×７と７×４のちがいを考えていました。

かけ算マスター，九九マスターをめざして頑張ってね。

引き続き，たし算の学習を進めています。

何個ずつ，何個ぶんかが大切な考え方です。

繰り返すことで，学習内容の定着を図ります。

小２算数の授業です。

かけ算をつかった文章問題に挑戦していました。

今日は，新出漢字の学習です。

まず始めに，全員で空書きをします。

声を出して，「１・２・３・４・５」と書き順通りに書いていきます。

その後は，漢字ドリルにも練習していきます。

外国からきたことばの学習をしていました。

いつも使っている言葉の中にもたくさんあります。

注意をして見てみてくださいね。

かけ算の学習をします。今日は，２の段です。

５とびの次は２とびで，２の段。

２の段の計算を，フラッシュカードで確認しました。

練習問題の場面では，先生が赤ペンを持ってまわり，計算問題が終わった人からまる付けをしていました。

２年生の算数科授業です。

単元は，かけ算です。

学習のはじめにフラッシュカードを使って，計算の答えを順番に言っていきました。

めざせ！かけ算マスター！！