最新更新日:2024/07/04
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【教職員】 研究協議会

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 6月27日(木)の放課後、5年2組の授業後協議会を行いました。
 「全員参加できる授業」を目指して、グループになり話し合いました。
 そして、グループ発表をして、全職員で更に考えました!
 指導主事の先生からも助言をしていただき、深く研究することができました。今後の授業にいかしていきます!

【5年生】 研究授業  〜 算数科 〜

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 6月27日(木)は、5年2組で研究授業を行いました。
 算数科「形も大きさも同じ図形を調べよう」の学習でした。
 めあては、「合同な図形は何が同じなのか考えよう。」でした。
 子供たちは、一生懸命に分度器やコンパスなどを使って、合同な図形を調べていました。
 グループの話し合いもしっかりできていました。
 よく頑張ったね!

【5年生】 算数科「形も大きさも同じ図形を調べよう」

 6月25日(火)、5年生は算数科「形も大きさも同じ図形を調べよう」の学習をしていました。
 めあては、「合同な図形は、何が同じなのか考えよう。」です。
 子どもたちは、コンパス、定規、分度器などの道具を使って、合同な図形かどうか調べていました。
 
 

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【5年生】 参観日

 6月11日(火)は、参観授業でした。
 5年生は、総合的な学習の時間で「ヒロシマについて知ろう」を学習しました。
 平和を未来につないでいける人に育ってほしいと思います。
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