ピカピカです。
これで２週間後、気持ちよく水泳の授業ができそうです。
６年生、ありがとう♪

きれいになっています。あと少しです。

ヤゴもいました。

さすが６年生です。

デッキブラシやタワシなどを使い、隅々まできれいにしています。

プール、プールサイド、更衣室、トイレなど、みんなで分担・協力して行いました。

水泳学習に備えて、６年生と職員でプール清掃をしました。

Big voice,Big smileを意識して学習しました。英語の時間を楽しみにしています。

翼をください。大空に向かって羽ばたいてほしいです。

にんじん、ピーマン、キャベツを使い、三色野菜炒めを作りました。
感染症対策のため、午前と午後の２グループに分かれて行いました。また、調理道具などは共有せず、一人で自分のものを作りました。
どの児童も最初から最後まで一人で作り切ることができました。この経験を生かして、お家でも挑戦してほしいなと思います。

調理実習に取り組みました。密にならないように気を付けながら、真剣に調理することができました。

体内での食べ物の通り道や変化について学習しました。

点画のつながりを意識して「旅行」を書いていました。集中して取り組んでいました。

旋律や響き、速度の変化を聞き取り、その効果を感じ取る学習をしています。「マルセリーノの歌」の曲で、イ短調からハ長調への響きの変化を感じ取り、演奏に取り組んでいました。

「笑うから楽しい」という短い教材文を使い、主張を伝えるために複数の事例を挙げるという、文章構成の特徴を捉える学習をしていました。今後、この学習を生かし、さらに長い教材文で学習していきます。

人や他の動物の体について学習しています。呼吸をしたときの空気の成分の変化について予想していました。

「たのしみは」
日常の生活の中の楽しみを見つけ、五・七・五・七・七のリズムにのせ、言葉を選び、表現を工夫し、「たのしみは」で始まる短歌を考えていました。

「クリーン大作戦」
掃除について学習しています。校内の汚れの種類を調べ、原因について考えました。

挨拶や言語の違いなど、世界の国について学習しました。

新体力テストに取り組みました。今日は、長座体前屈、上体起こし、反復横跳び、立ち幅跳びに取り組みました。