野外活動のしおりを作成しています。活動の流れや内容を把握することができました。楽しみな気持ちが高まっています。

八木主幹先生による家庭科、野外活動に向けてお米を炊きました。炊ける様子をタブレットに撮っています。なんという手際のよさでしょう。

　５年生の調理実習の様子です。５年生最初の調理実習は炊飯です。今回は無洗米を使用しました。水の量や火加減に気を付けて炊きました。おいしくできました。

　５年生の書写の時間です。『道』を書いています。字の形に気を付けて、力強い字を書いています。

　音楽に合わせて体を動かします。リズム遊びが楽しいのは高学年も同じです。音楽をよく聞いて決まった動きをします。歌とたくさんの笑い声が聞こえます。

　ブクブクしてきました。ふっとうしてきました。

　安全に楽しく調理ができるように、準備をしています。今日は鍋に水を入れて火をつけて、お湯をわかしました。ガスコンロの使い方やお湯がわく様子を観察しました。

　５年生の体育の様子です。５０ｍ走をしています。毎年体力テストを行っています。他県と比べて広島市の児童は、筋力や瞬発力や敏捷性、柔軟性など体力に関わる内容の平均が低い傾向にあります。体育の時間や休憩時間などしっかり体を動かして体力をつけていきたいです。

　楽しい音楽の時間です。歌唱の学習です。リズミカルな楽曲に体を揺らしながら歌っています。給食をしっかり食べたので元気もりもりです。

　給食をしっかり食べています。物価高騰の中、いろいろな工夫で食材を準備していただいています。生産者の方や作っていただいた方に感謝していただきたいです。

　教科書にQRコードがついているページがあります。一人一台タブレット端末をもっているので必要に応じて活用しています。読み取ると、動画やくわしい説明が見られます。これからも活用していきます。

　５年生から家庭科の学習が始めります。家庭科室の使い方や２年間の学習の確認をしました。調理実習や裁縫の学習をします。安全に行います。

　５年生の社会科では、主な国の名前と位置の学習をしています。５月に広島でもG７サミットが開催されます。日本と関わりのある国や外国の文化を知るよい機会だと思います。