「ことばから形・色」の学習です。モチモチの木に明かりがついた場面を思い思いに表現していました。幻想的で素敵な作品の完成も、もう間近です。

校歌を口ずさみながら、歌詞を記入しました。校歌に親しみをもつことが、学校への愛情につながります。

理科で、電気を通す物にはどんな物があるのか考えました。予想と結果が違うことで、驚きとともに理解がより深まりました。

どうやったら乾電池のパワーを伝えられるのか考えながら部品を組み立てました。身近にある電気について、実験を通して理解を深めます。

しっかり練習問題で頭を算数モードにしたところで、本時の課題です。四角を使って場面を式に表すにはどうすればよいか、意見を出し合いました。

パートの役割を生かして演奏しようという学習です。リコーダーの腕前も上達してきました。

私たちにとって普通だった生活が、昔の暮らしについてと紹介されています。時代の移り変わりの早さに驚きます。

ボランティアの方も来てくださいました。かきの養殖について学びます。

昔の道具についても学習します。実際に使ったことがある子はいるのかな。

楽々園の場所が昔、海だったと聞き驚いていました。写真等の資料をもとに、分かりやすく教えてくださいました。

資料館の方がわざわざ看板を用意してくださいました。いよいよお弁当タイム。お家の皆さんありがとうございます。

郷土資料館に到着しました。昔の道具や人々の工夫について理解を深めます。

間近で見ると本当に凄い迫力です。消防車には様々な工夫がつまっています。

本物にふれるというのは大切ですね。見る物聞く物全てに興味津々です。

元気に出発しました。見たり聞いたりして、理解を深めることでしょう。行ってらっしゃい。

鉄、アルミニウム、ゴム、木、プラスチックで重い順を予想しました。体積は同じなのに、さあどうやって比べようか話し合いながら理解を深めました。

絶好の晴天の下、３年生は、太陽の光の実験をしました。鏡の枚数を変えると、温度がどのように変化するのか、班で協力して調べていました。

「自分を大切にし、他者を思いやる心を育てる」ことめあてにした人権教室が３年生を対象に開かれました。DVDを視聴して思いやり心の大切さを学んだ後、各クラスの代表が、人権の花（ヒアシンス）を受け取りました。学校で大切に育てていきます。人権擁護委員の畑田様・杉村様、ありがとうございました。

３年生は、学校の消防施設について調べていました。校舎内地図を使って、消火栓や防火扉の位置などを確かめることができました。

分母が10の分数と10分の1の位までの小数の関係についての学習で研究授業が行われました。いつもと変わらない様子で授業する姿に、まわりからも感心の声があがっていました。