「原稿用紙の正しい使い方」について学習していました。手本を見ながら、集中して原稿用紙に作文を書いていました。確かめも頑張っていました。

挑戦することの大切さについて学習しました。あきらめずに頑張って達成感を得たと、自分の体験と重ねて考えていました。

この１年間の思い出がたくさんあるのでしょう。どの児童も、作品づくりに黙々と取り組みました。

想像力がとても豊かです。切り取った形が何に見えるかの意見がたくさん。作る前から、わくわくです。

ストローの動きを生かしてというところがポイントです。どうなるのか想像しながら、笑顔で集中して取り組みました。

15時頃、無事に学校に到着しました。大切に借りた本も持っています。読み終わったら自分たちで返しに行くのではなく、学校に持ってきましょうね。

建物に別れを告げ、今から帰ります。本日のこと、お家でもたくさんお話してみてくださいね。

様々な場所を見させていただくことができました。案内してくださり、ありがとうございました。

公共の施設でのマナーを守るのも上手です。館内見学と読書スタートです。

午後は、こども図書館にて過ごします。図書館の使い方についての説明を聞きます。

お弁当ありがとうございました。美味しくいただきまあす。

プラネタリウムです。理科の星空の学習につながります。

実物に触れ、もっともっと科学に興味をもつことでしょう。

無事到着しました。しっかり見学したいと思います。

子ども文化科学館とこども図書館、元気に行ってきます。

こんなに大きくなったよ、自分たんけん発表会を行いました。自分の名前の由来など、しっかり説明することができました。「すてきな名前ありがとう」のことばが印象的でした。本日はありがとうございました。

ボール投げゲームを行いました。相手の動きを予測して動き、台の上の人にしっかりシュート。バスケットボールにつながる動きができていました。

　「ゆびづかいに気をつけてえんそうしよう」を目当てに、鍵盤ハーモニカに取り組んでいました。指づかいに気を付けて、ドレミファソラシドを上手に吹くことができました。

誰かが困っているとき、どうするかを考えました。みんな、自分だったらこうすると意見をたくさん出しました。日常にも生かされると思います。

国語科で、似た意味のことばと反対のことばについて学びました。いつも使っていることばを、もう一度見直すよい機会となりました。