人や他の動物の体のつくりとはたらきについて追究する中でより妥当な考えをつくり出して表現していきました。

　小数÷小数，分数÷整数などの計算を思い出しながら、分数のわり算の計算の仕方を考えていきました。

　人や他の動物について，体のつくりとはたらきに着目して，それらを多面的に調べる活動を通して，呼吸，消化・排出，循環などについての理解していきました。

　長方形の面積や直方体の体積において、辺の長さが分数の時に、分数をかける計算の仕方を考え，計算できるようにしていきました。

　自分の行動を振り返りながら、自分ができることを行おうとする実践意欲を高めました。

　片わきをミシンで返し縫いを行いながらエプロン作りを行いながら、目的に応じて工夫してつくっていきました。

　分数×分数の計算の仕方を考え，また、計算の過程を振り返りました。

　司法の役割を果たしていることを理解するとともに、政治や憲法に関連した事柄から，自分や他の人の意見について考えていきました。

　分数×分数，整数×分数，３つの分数をかける計算について、タブレットを活用しながら、一人一人自ら振り返っていきました。

　裁判所のはたらきを考えなら，国民生活の安定と向上を図る大切な働きをしていることを理解していきました。

　既習事項をふりかえりながら、分数×整数の計算の仕方を考え，計算を練習していきました。

　分数÷整数の計算の仕方を様々な方法で考えていきながら，計算をしていきました。

　選挙を通じて国民としての政治への関わり方について、今日の問題も踏まえて多角的に考えていきました。

　事実と感想，意見などとの関係を叙述を基に押さえ，文章全体の構成を捉えて要旨を把握していきました。

　名前や好きなもの・こと，誕生日など英語で自己紹介するために、学習した語句や表現を選択したり付け加えたりして，発表していきました。

　立法，行政，司法の三権がそれぞれの役割を果たしていることを理解するとともに，学習したことを基に国民としての政治への関わり方について考えていきました。

　数量の関係をｘ，ｙを用いた式で表したり，わからない数をxなどを用いた式に表す方法を考えていきました。

　分数×整数，分数÷整数の計算の仕方を線分図などを活用して考えていきました。