自分の生き方や考え方が伝わる物語の構成を考えながら、心に残った意見や感想を共有し，自分の考えを広げていきました。

　英語の学習も再開しました。夏休みの思い出を簡単な英語を使って伝え合いました。

　形が同じで大きさが違う「拡大図」「縮図」の意味や性質を調べ、拡大図や縮図がどのような図形なのか確かめていきました。

　読書感想文の書き方を思い出しながら、感想文の構想を考えました。選んだ本の魅力を伝えていきたいです。

　夏休みが終わり、学校が再開しました。６年生は夏休み開けに修学旅行に行く予定でしたが延期となり、気持ちを新たに学級開きを行いました。

　広島の原爆についてはこれまで学びつづけてきているけれども、長崎についてはあまり学んでいないので、デジタル紙芝居で学習していきました。長崎の被害についても様々な視点で学ぶことができました。