最新更新日:2024/09/20 | |
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【5年】テスト
リスニングのテストを受けていました。聞き取っているので、すごいと思います。
【5年】習字の前に
習字の前に、道具をきちんとそろえることの大切さを確認していました。来週は、3年生から6年生まで、講師の佐野先生が教えてくださいます。忘れ物がないようにね。
【5年】調理実習
じゃがいもとほうれん草をゆでる調理をしました。楽しそうでした。
【5年】タブレットで
タブレットで、二宮金次郎やエジソンなど、その人が大切にしたことなどをまとめていました。手書きのよさ、入力のよさ、最近はどちらも味わえますね。
【5年】電流が生み出す力
設計図を見ながら、実験キットを組み立てていました。
【5年】高齢者について
デイサービス等を行っておられる「もえぎ」の職員の方々に来ていただきました。高齢者、中でも認知症について学習しました。まずは説明を受け、ロールプレイを見せてもらいました。ロールプレイでは、認知症の方への接し方のどこを直したらよいか考えました。
最後に、5年生の感想で「自分のおじいさん、おばあさんにもっと優しくしようと思いました。」等、いい学びがありました。 少しだけ学んだことを紹介します。(教育にも通じるなと思いました。) 3つの「ない」・・・驚かせない、急がせない、自尊心を傷つけない 話しかける時のポイント・・・前から、笑顔で、ゆっくりと、わかりやすい言葉で、短い文章で、優しい態度で 大切な「人」と思うこと 【5年】お好み焼き
お好み焼きには何が入っていて、何円なのか、英語でやり取りをしていました。
【5年】高齢者体験
社会福祉協議会からお借りした高齢者体験のグッズを使って学習しました。目が悪くなってきたり、耳が聞こえにくくなったり、膝が動きにくくなったり、足や腕が動きにくくなったりする体験をしました。「歩きにくい」「見えにくい」という感想が・・・。疑似体験ではありますが、高齢者のことをよく知って、高齢者に優しい人になってほしいなあと思います。
【5年】落語に親しもう
「まんじゅうこわい」をグループで発表しているところです。上手に表現したので、みんなが笑っていました。
【5年】走り幅跳び
走り幅跳びを練習です。跳び箱の台、踏切板、ひもを用意して、踏み切る練習をしていました。
【5年】ゲーム
5年生が合同でけいどろをしていました。最後まで捕まらなかった子を「○○君がんばれ」とみんなで応援していました。
【5年】What would you like~?
値段の聞き取りをしていました。商品の値段を英語で聞いて、たし算をしていました。
【5年】栄養バランスのよい料理の選び方を知ろう
瀬野川中学校の綿谷栄養教諭が来校してくださって、栄養バランスのよい食事の組み合わせについて考えました。
【5年】電流が生み出す力
電磁石を作るために、コイルをぐるぐる巻いていました。「もつれてしまった」との声も聞こえてきましたが、できたかな。
【5年】筆記具を選ぼう
ポスターにふさわしい筆記具を選んで、作成する学習をします。
【5年】固有種が教えてくれること
授業の最後に振り返りを書いているところでした。どの子も集中して書いていました。
【5年】ゆでる
ジャガイモをゆでる前の芽の取り方や、同じくらいの大きさに切ると同じように煮えることを学びました。
【5年】読み聞かせ ブックトーク
学校司書の吉崎先生とそらまめくんの会の山本さんが、読み聞かせとブックトークをしてくださいました。紹介していただいた本を「おもしろそう」と言っている子もいました。本を読むきっかけになるとうれしいです。
【5年】What would you like~?
注文をする際に、金額が必要なので、100とか200の数を英語で練習していました。
【5年】固有種が教えてくれること
説明文の各段落の要点を班で話し合いながら、まとめていました。
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広島市立中野小学校
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