教科書を読んでいました。学習に向かう姿勢が素敵です。

「しんにょう」のついた道を書いていました。「しんにょう」は難しいですよね。

隣と交換して、採点です。友達のプリントを丁寧に見ていました。

形がでこぼこしている立体の体積をどう求められるか、考えていました。

大谷翔平選手がどうやって夢をかなえてきたか、学習しました。
計算ドリルを解き、自分で丸付けをしていました。

厚さのある入れ物に入れたら、その中の水の体積はどうやって求められるか、考えていました。