角の学習をするために、教科書についている角度をつくる円を切っていました。

一つの花を読んで、感想を書いていました。全員、一生懸命取り組んでいる空気がいいです。

わたしたちが水道から水を利用することができるようになるまで、どのような過程を経ているのか、学んでいます。

説明文の読み取りをしています。文章の構成がどうなっているか考え、その理由も発表していました。