お話を読んで、思ったことを書いていました。

１年生が繰り上がりのあるたし算に取り組んでいました。すらすら解けている子もいて、びっくりしました。

だんだん上手になってきています。

「どんぐりぐりぐり」を鍵盤ハーモニカで演奏しています。指でおさえたまま、息だけ吹き込む演奏法が大分できるようになりました。

かけっこのスタートから、やる気いっぱいです。

太さの違うペットボトルの液体の量を比べていました。

かさの学習です。どうやって比べるか、自分たちの考えをホワイトボードに書いていました。

どんぐりやまつぼっくりを使って、こまやけん玉を作っていました。どんぐりに穴をあける便利な道具を使っていました。

デジタル教科書の動画で、形の違うコップについだジュースのかさの違いを考えました。

ひまわりを一生懸命塗っています。今日はオレンジも使いました。

１年生で習う漢字もだんだん画数が増えてきました。青空の「青」、今日にふさわしい漢字です。

カタカナの「ヌ」を習っていました。「ス」の字に似ているねえと言いながら、空書きしていました。

春の身体測定に引き続き、２回目です。最初に保健指導で自分の傷の手当のしかたを習って、身体測定をしました。大きくなったことでしょう。

今日の５時間目は１年２組の研究授業でした。５時間目の算数・・・１年生にとってはなかなか大変ですが、頑張っていました。

ひまわりの絵を描いています。パスでしっかり塗り込み、布でこすり、花びらを仕上げます。

９月２５日、各委員会の委員長が、児童に気を付けてほしいこと等を話しました。１年生もよく聞いていました。

絵からカタカナで書く言葉を見つけて、発表していました。

「ド」の音を押さえたまま、息だけ吹き込んだり、休んだりする練習をしました。

算数セットの時計を使って、何時、何時半の学習をしました。

ひっ算の問題に挑戦していました。