学級活動では、新一年生の入学に向けて教室に掲示するお手紙を書いたり、国語の「いい　こと　いっぱい、一年生 」では、自分の思いが明確になるように，事柄の順序に沿って簡単な構成を考えたりしました。

　算数科の「かたちづくり」では、平面図形の形に着目して特徴を捉えたり，構成や分解を考えたり、道徳科の「みんなが　つかう　ばしょだから」では、みんなが使うものを大切にしようとする判断力を高めたりしました。

　図画工作科の「えのぐあそび」では,絵筆や筆先、絵の具やパレットなどの正しい使い方を知り、線描きや色つけを楽しくしていきました。

　算数の「かたちづくり」では、基本的な平面図形の特徴を捉え，平面図形の構成や分解を考えたり、「ずうっと、ずっと、大すきだよ」では、感じたことや分かったことをノートにまとめたりしました。

　体育の「ボールけりあそび」では、簡単なボール操作と、的やゴールに向かってボールを蹴ったり、国語の「ずうっと、ずっと、大すきだよ」では、場面ごとに分かったこと整理したりしました。

　算数科の「１ねんのふくしゅう」では、既習内容の理解を確認したり、国語科の「にて　いる　かん字 」では、漸次書き，文や文章の中で使ったりしました。

　国語科の「ずうっと、ずっと、大すきだよ」では、文章を読んで感じたことや分かったことを共有していったり、体育科の「とびばこあそび」では、跳び箱を使って跳び乗りや跳び下りをしたりしました。

　国語の「ずうっと、ずっと、大すきだよ」では、文章を読んで感じたことや分かったことを発表したり、まとめたりしました。

　算数では、１年の復讐問題をしたり、国語では、動物の赤ちゃんの調べ学習をしたりしました。

　算数では、数量の関係を図に表し計算の意味を考えながら図に表して考えたり、体育科では、的やゴールに向かってボールを蹴るボールけりあそびをしたりしました。

　算数科の「たしざんとひきざん」では、計算が適用できることを理解し，数量の関係を図に表し計算の意味を考えたり、加減の意味を図に表して考えた過程を振り返ったりしました。

　１年生は、お世話になった６年生にお礼の言葉と元気いっぱいの歌を届けました。しっかり成長した姿を見せてくれました。６年生からは、在校生に中野小学校がずっと良い学校になるよう寸劇を届けてくれました。

　学級活動では、６年生を送る会に向けて感謝の気持ちを伝えたり、算数科の「たしざんと　ひきざん」では、数量の関係を図に表し計算の意味を考えていったりしました。

　今日は、子ども発表会の日です。午前中に、リハーサルを行いタブレットで録画したり、算数のテストをしたりしました。

　学級活動では、明日行われる学習発表会への参加の仕方について話し合ったり、道徳の「やればできるんだ」では、諦めずにがんばり続けようとする気持ちを高めたりしました。

　国語の「どうぶつの赤ちゃん」では、教科書に載っていない色々な生まれたときや大きくなっていくときの様子について比べてみたり、大休憩に行っている体力アップ運動の縄跳びをみんなで一緒に行ったりしました。

　今週の金曜日には、学習発表会があります。１年生の練習も、仕上げの段階に入ってきました。１年生らしく、元気な歌声が体育館に響き、体いっぱいを使って表現していました。

　新出漢字を空書き等をしながら練習したり、「どうぶつの赤ちゃん」では、カンガルーの赤ちゃんについてライオンとシマウマの赤ちゃんを比べて、生まれたときや大きくなっていくときの様子について学習したりしました。

　算数科「なんじなんぷん」では、時計の短針と長針の関係を基に時刻の読み方を考えたり、国語科「どうぶつの赤ちゃん」では、共通，相違，事柄の順序など情報と情報との関係について理解していったりしていきました。

　算数科「なんじなんぷん」では、何時何分の時刻の読み方を練習したり、道徳科「ちいさなふとん」では、命を大切にしようとする心情を育てていきました。