先日，図工の学習で作品バックに絵をかきました。自分が気に入っているものをかいたり，好きな模様をかいたりして，それぞれ特別なバックができています。その中に，１年生でつくった作品を入れて持ち帰る予定です。持ち帰ったら，一緒に作品を見ていただけると嬉しいです。１年生も残りわずかとなりました。元気で終えられるようにしたいと思います。

　生活科「もうすぐ２年生」という単元でこの一年の間に，出来るようになったことを発表し合いました。縄跳びやマット運動，音読，鍵盤ハーモニカ，計算カード・・など自分で決めた「できるようになったこと」を堂々と発表しました。みんなの自信にあふれた顔が印象的でした。

　２月１７日に生活科の学習で，雪や氷で遊びました。校庭が真っ白になっていることに，子どもたちは大興奮でした。雪がよく積もっているところをすぐに見つけて，いろいろなものを雪でつくって楽しみました。

　先日，６年生を送る会がありました。卒業のお祝いの気持ちを歌やダンスで伝えました。６年生へのプレゼントをつくるときも，６年生のことを考えながら手紙を書く姿に心が温かくなりました。

　図画工作科で，「いっしょにおさんぽ」という粘土遊びをしました。自分が一緒にお散歩したい相手は，誰だろう？色々出ました。馬，恐竜，犬，ドラゴン，うさぎ・・・楽しい作品がたくさん出来ました。

　生活科の学習で昔遊びをしています。けん玉やたこあげ，こま回しをしました。初めて経験する児童が多く，保育園や幼稚園で経験している児童が教える姿があり，「もうすぐ２年生になるんだな。」と，心が温かくなる場面もありました。

　１２月１５日に，２年生の生活科の学習に参加し，２年生の作ったおもちゃでたくさん遊びました。２年生の姿を見た１年生は，感謝の気持ちや「こんな２年生になりたい。」という目標をもつことができました。とても楽しく充実した時間を過ごすことができました。

　１年生の体育には、いろいろな動物になりきっておどったり、リズムにのっておどったりする「表現リズムあそび」という領域があります。今日は、「体全部を使って動こう」をめあてに授業をしました。
　新聞紙になりきって表現しました。「また、やりたい！」という声がたくさんあふれました。子供達は、動くことが大好きです。続いて取り組んでいきます。

　算数科「かたちづくり」の学習で，箱や空き缶の特徴を見つけながらものをつくる活動を行いました。グループのみんなで持ち寄った材料で，すべり台やタワーなどを協力してつくることができました。同じ高さのものがないと，積み上げることが難しいことにも気付くことができました。

　１１月１０日に，生活科の学習で安佐動物園に行きました。いろいろな動物を観察することができ，子どもたちは大喜びでした。ぴーちくパークでは，初めてグループでまとまって行動することをしました。「〇〇さんが行きたいところどこ？」「次は，〇〇に行ってみようよ。」と，声をかけ合う姿に成長を感じました。

　11月1日に3年生との交流学習で，3年生から絵本の読み聞かせをしてもらいました。1年生は，「楽しかった。」「〇〇くんと仲よくなったよ。」などの感想を口々にし，満面の笑みでした。また，各教科の学習を通して，いろいろな学年と関わり合っていきたいと思います。

　算数科「どちらがながい」の学習で，紙テープを使って長さを写し取り，いろいろな物の長さ比べをしました。測ってみたい物を友達に伝えたり，「ここ持って。」「次は何にする？」など，言葉をかけ合ったりしながら，協力して活動することができました。測る物の長さが長ければ長い程，子どもたちはとても興奮した様子で，学習を楽しんでいました。

　昨日は七夕だったので，子どもたちが考えた願いごとを掲示しました。なりたい職業や行きたい場所など，一人一人の思いが短冊にこめられていました。あいにくの雨で天の川を見ることができませんでしたが，また来年，見ることができるといいですね。

　生活科「きせつとなかよし　はる　なつ」の学習で，夏を感じるために，水を使って遊びました。ペットボトルやマヨネーズ・洗剤の容器など，用意したものを使って，水鉄砲のように水を飛ばしたり，絵をかいて遊んだりしました。自然といろいろな友達と関りながら活動することができました。準備等，ご協力ありがとうございました。

　マット運動は，自分の体重を腕にかけて、技をすることが大切です。あざらしやクマさん歩き，川跳び，蛙の足うちなどをしました。今日は、いよいよ前回りです。腕に体重を乗せてから，体を丸くして，前に回ります。上手に出来たら、ポーズも決まっていますね。みんなで見合いながら上手になっていきます。楽しみです。

　生活科「わくわくどきどき　しょうがっこう」の学習で，学校探検に行きました。今回は，もっと知りたいことを質問しに行き，さらに学校のことについて詳しく知ることができました。自分のせりふを言うことに緊張しつつも，しっかり見たり聞いたりできていて，３か月の成長を感じました。

　図工の時間に，造形砂場でグループごとに，トンネルや山，道などを作りました。「水を入れたらどうなるかな。」「もっとほって。」「トンネルがつながった。」・・・楽しい時間となりました。終わって壊すのも，残念なほど頑張りました。砂や土ととってもなかよしになりました。道具の準備などご協力ありがとうございました。

　図画工作科「ひもひもねんど」の学習をしました。粘土をひもの状態にしてから，どんな作品ができるかを考えながらつくりました。ひもを長くつくったり，カタツムリやトンネルをつくったりして，「できた！！」「〇〇になったよ！」など，元気のよい声が飛び交いました。

　図画工作科でパスの使い方を学習するために，こいのぼりに色を着けました。カラフルで，一人一人違ったオリジナルのこいのぼりができ，みんなで被って勉強しました。被った姿とみんなの笑顔がとても素敵でした。

　体育科「ゆうぐあそび」の学習をしました。知っている遊具と知らない遊具があったり，なかなか上手にできないものもあったりして，楽しみながら挑戦していました。大休憩や昼休憩は，元気よく外で遊ぶようになり，学校生活にも慣れてきた様子です。