最新更新日:2024/09/20 | |
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みんなのために
業務の先生が、正門のサクラの木の手入れをしてくださっています。
春に美しく咲きますように。 みんなのために
音楽室前廊下に、フェイスシールド掛けが登場!
技術科・荻野先生のお手製です。 ありがとうございます。 みんなのために
職員室入り口の換気のための「ドアストッパー」
これも荻野先生作です! 幟町百景
国旗掲揚台から。
朝の空を渡る水鳥たち。 イチョウのじゅうたん。 協議会
午後の授業研究の後は、先生方で協議会を行い、授業から学んだことを話し合いました。
協議会
講師の北川先生を中心に、全クラスの学びを振り返りました。
これからも、「幟の学び」を深め、教職員みんなで、より良い授業づくりに努めます。 授業研究2
6時間めは、2年3組の英語の授業を、校内の先生方が参観しました。
授業研究2
今日のねらいは、比較級の文を使って、四季を比較した英作文を書くことです。
授業研究2
それぞれのグループに与えられた3つの季節について考えていきます。
授業研究2
それぞれのグループが考えたランキング内容の発表を聞きます。
授業研究2
is?are?have?has?
どれを使うのが適切かな? 授業研究2
一人の発表から、ハイ・ジャンプ課題へ!
英語で理由の説明をします。 2年3組さん、ありがとうございました。 授業研究授業研究
1年・数学
コンパスがうまく使えるかな? 授業研究
1年・数学
30°、60°を作図できるかな? 授業研究
1年・国語
みんなで鑑賞文をつくります。 授業研究
2年・国語
宮沢賢治の詩から、東北のくらしについて考えています。 授業研究
2年・国語
茨木のり子「鍵」について、イメージをふくらませます。 授業研究
1年・理科
水溶液の性質について考えます。 一休み |
広島市立幟町中学校
住所:広島県広島市中区上幟町6-29 TEL:082-221-4421 |