"food chain"について、英語で表現できるよう学習を進めています。

今日は、今まで学習してきたことを使って、発表会をしました。

グループでみんなの前に出て、英語で自分たちの発表をしました。

借りた用紙３００枚を返したいのだけど、数えずに３００枚を返せるかなあ。

こんな問いを聞いて、子どもたちは、分かっている数値などを手掛かりにし、問題を解いていきました。

表に記入された数値をじっと眺め、比例の考え方を利用して問題に取り組みました。

さあ、いよいよ出発しました。

たくさんの人の見送りを受け、元気よく手を振っていました。

いってらっしゃい！！

今日から、６年生は四国方面に修学旅行に行きます。

まだ薄暗い中での早朝の出発式。

みんな元気な姿で登校しました。

心の中は、今からの旅がどうなるのかドキドキワクワクです。

「鳥獣戯画」について書かれた文章を学習しています。

さすがに６年生の教科書になると難解な語句がたくさん出てきます。

その語句を使いながら読み取ったり、考えたりしたことを意見交流していました。

　理科室で「てこ」の学習をしました。今日は、はさみを使います。はさみのどこが「支点」「力点」「作用点」になるのかを確認した後、はさみの刃のどの部分を使うと楽に切れるのかについて、個々に実験をしました。はさみの刃の「支点」に近いところで切ると、楽に切れることに気付きました。

　家庭科の学習で、エコバッグ作りをしています。ミシンの使い方にもだいぶ慣れてきました。
　布の柄は自分で選びました。来週に迫った修学旅行の時に持って行くことにしています。お土産がしっかりと入れられる大きさです。

　テーマは「秋」。いくつかのサンプル画像の中から自分で選びました。秋の味覚、花、紅葉、、、。墨液を水で薄め、その濃淡で表現します。輪郭を少し濃いめに置くと、全体が際立って映えるようです。なかなか素敵な作品になってきています。

　６年生の家庭科では、布製のエコバッグを作っています。今までに使い方を学習したミシンを巧みに使い、作業を進めていきました。
　小学校で学んだ家庭科の学習内容が、６年生のこれからの生活の中で生かされていくと良いと思います。

　「What can 〇〇 do well?」「〇〇 can △△ well.」
　〇〇には、ウミガメ、ライオン、シマウマ、クラゲなどの生き物の名前が入ります。
　△△には、その動物の特徴やできることなどが入ります。
　視聴覚教材から流れてくる音声を聞き取って、参考にしています。

　運動会が終わり，6年生は修学旅行の準備にとりかかりました。学年全体が体育館に集まり，大まかな流れや目的などを確認しました。生活班の発表もあり，着々と準備が整っています。

　これから班のメンバーと協力して，事前学習を進めていきます。

　６年生の団体演技「TSUNGU〜未来に向かって〜」の様子です。〜その３〜
　小学校生活最後の運動会、有終の美を飾ることができました。

　６年生の団体演技「TSUNGU〜未来に向かって〜」の様子です。〜その２〜

　６年生の団体演技「TSUNGU〜未来に向かって〜」の様子です。

　６年生の徒競走「HASHIRU〜次のステージに向かって〜」の様子です。

　いよいよ明日は、運動会本番です。６年生は、演技の練習だけでなく、係活動や会場の準備を頑張りました。当日はきっとすばらしい力を発揮してくれることと思います。ご声援よろしくお願いします。

　自分達の演技を撮影したものを見て、振り返りを行いました。初めて上から撮ったものを見て、一人ひとりの動きが一つになるとどう見えるのか知ることができました。また、もう少し頑張らなければならない点も子ども達自身で見つけることができました。さすが６年生です。
　今日は、最後の練習です。自分の力をしっかりと出し切って本番に臨んでほしいと思います。

　「伝えにくいことを伝える」。６年生の国語科の単元名です。日常生活を送っていると、伝えにくいことでも伝えるべき状況になることもあるものです。そんな時、どのように考えてどのように伝えると相手に伝わるか、について考える授業です。「その場に応じて言葉や表現を選ぶ」「表情を意識する」など、意識をしておくと実際の生活において知っておきたい学習内容です。

　園芸委員会で大根を育てることにチャレンジすることになりました。種をまく時期が少し遅くなったので、うまく育つか心配ですが、園芸委員会のみんなで愛情をたっぷり注いで生長を見守っていきたいと思います！

　今日の学習のめあては、「生き物のくらしについてのやりとりを聞こう」です。地球上のいろいろな生き物について話している会話文を聞き取り、ワークシートの空いているところに書き込んでいきます。なかなか難しい展開ですが、児童は聞き取ることに慣れてきており、サッと書き込んでいます。