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最新更新日：2024/06/10 |
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「熟語の成り立ち」（6年生）
熟語の中で、三文字熟語・四文字熟語について学習しています。三文字熟語の中でも構成が「二文字＋一文字」「一文字＋一文字＋一文字」など、その構成別にどんな熟語があるのか調べています。教科書や国語辞典も活用しています。
   「エコバッグ作り」２（6年生家庭科）
久しぶりに使うミシンです。記憶をたどりながら、安全に気を付けて作業を進めています。
  「中秋の名月」（6年生 毛筆）
今日は、「中秋の名月」の清書でした。今迄に教わったことを生かして、ていねいに慎重に書き進めています。一枚の半紙に五文字書くので、文字の大きさを考えて書くことが必要です。
   「エコバッグづくり」（6年生 家庭科）
6年生の家庭科では、今、「エコバッグ作り」をしています。久しぶりにミシンを使います。使い方は、先生に確認したり、グループの人に尋ねたりしながら作業を進めています。
   「拡大図と縮図」（6年算数科）
ある図形を２倍した拡大図の書き方について学習しています。前の黒板の前に出て、実際にコンパスやものさしを使って自分の考えを発表しています。
   「中秋の名月」（６年生 毛筆）
猛暑の毎日の中でも、夜風の涼しさに秋の訪れを感じる今日この頃です。６年生の毛筆は「中秋の名月」という５文字。半紙の中の文字の配置に気を付けながら、練習用紙に書いています。指導者からは、「中秋の名月」の意味についても説明を受けました。
   久しぶりの音楽（6年生）
久しぶりの音楽の学習では、「つばさをください」を歌っていました。終盤に高音が響く、きれいな曲です。歌詞をかみしめるように練習していました。
   「室町時代」（6年生社会科）
６年生の歴史の学習は、室町時代まで来ています。今日は、主に室町時代の文化について学んでいます。資料集や視聴覚教材を利用し、現代まで受け継がれている文化について調べています。
   「拡大図と縮図」（6年算数科）
夏休み明け、各学年とも早速授業が始まっています。6年生の算数科は、「拡大図と縮図」。基にする図形の形を変えないで、大きさが大きくなった図形・小さくなった図形を、それぞれ拡大図・縮図ということを学びました。
  リズムドリル
音楽科の常時活動で、リズム打ちの練習をしています。
左手は一定の速さで拍を打ち、右手は大型テレビに映し出されるリズムパターンを打ちます。 右手と左手の動きが違うのでとても難しいのですが、子供たちはとても集中して意欲的に取り組んでいました。    「おやつのとり方について考えよう」（6年生）
栄養教諭と一緒に、「おやつのとり方」について考えています。おやつに登場するジュースに含まれる砂糖について、その含有量を聞き、驚く児童が多かったです。これからのおやつ選びの際に、参考になることと思います。
  「源頼朝と鎌倉幕府」（6年生 社会科）
6年生の歴史学習は、鎌倉時代に入りました。「御恩と奉公」についての学習をしています。社会科資料集や視聴覚教材も活用します。
   「比例配分」（6年生 算数科）
「ミルクティーを1200ml作ります。牛乳と紅茶を３：５の割合で混ぜるとき、牛乳は何ml必要でしょうか。」
児童から、いくつかの方法が出され、話し合いが深まっていきました。    外国語科（英語）のテスト（6年生）
外国語科（英語）のテストに取り組んでいます。音源から流れてくる英語での質問に、テスト上で答えます。ネイティブな発音を聞き取り、しっかりと答えようとしていました。
 リコーダーの練習（6年生）
6年生の今日の音楽では、リコーダーの練習をしました。とても久しぶりの練習です。5年生までしっかりと練習してきただけあり、すぐに勘を取り戻しているようです。「ルパン三世のテーマ」などを、軽快なリズムで演奏していました。
   「中秋の名月」（6年生 毛筆）
6年生の次の毛筆は、「中秋の名月」。半紙の中に5文字を書くには、たくさんの留意点があります。今日のめあては、「文字の大きさに注意して」。手本の中に書き込みをしていきます。
  「等しい比」（6年生 算数科）
今日のめあては、「等しい比どうしの関係を調べよう」。２：３＝４：６のように書かれた等しい比を、前項どうし、後項どうしを比べながら確かめています。児童が黒板のところに来て説明をすることで、授業が一層盛り上がります。
   「水の通り道」（6年生 理科）
今日のめあては、「根から吸い上げた水は、どこを通って葉や茎に運ばれるのだろう」。赤い色水に浸しておいたセロリの茎を、縦や横に切って、色の染まっている様子を観察します。
   6年生の学習風景
・算数科「分数の倍」「比」
・社会科「大仏を作る」    新聞紙で型紙作り   その前に，どんな物を作りたいか実際に新聞紙で型紙を作り，一人一人の考えを出し合いました。 エプロンやショルダーバック，マスクなどどれも日常生活で役に立つ案が出ました。 |
広島市立南観音小学校
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広島県・広島市「新型コロナウイルス感染拡大防止集中対策」の実施について