グループにお一人ずつ先生についていただいて、紙飛行機のつくり方を教えていただきました。精巧に作られた紙飛行機で、子どもたちは慎重に作業を進めます。

実際に飛ばしてみました。
同じものを組み立てたはずなのに、飛び方は様々です。
大変微妙なものです。

ドライヤーを使って、風の起こり方を体感しました。吹き口の近くにものを近づけると、ものが近づいていきました。
飛行機が大空に舞いあがる秘密は２つ。ジェットエンジンで空気を吸い込み、猛烈な勢いで吐き出すと、その反動で前進すること、そして翼に沿って流れる空気の圧力の差から生まれる揚力によって、浮くことができることを学びました。

２日間、本来の業務で大変お忙しい中、本校児童のために楽しい授業をしていただき、大変感謝しております。子どもたちもきっと夢が広がったことと思います。
今後ともどうぞよろしくお願いします。

イタリアンマカロニとポテトサラダを作っています。
さすが、６年生。うまく分担して、仕事をしています。何より、調理台の上が美しい。手際の良い証拠だと思います。

６年生が反比例の性質を見つけている学習です。自分の考えを発表したり、それを聞いて反応したり、６時間目の授業ですが、さすが６年生。集中できていました。

アルバムの写真撮影をしてもらっています。一人一人の写真やクラブ、委員会活動の写真、学習の様子の写真など盛りだくさんです。
小学校で過ごすのも残り少なくなってきました。

比例の学習です。ある容器に同じ調子で水を入れる際、水位と時間をグラフに表したものを見て、その容器の形を推測していきました。
グラフの傾きから、子どもたちは容器の形をグループで協議しました。あれこれ意見を出し合い、１つの形にまとまっていきます。

昨日までの修学旅行の様子を、一人一人絵本にまとめます。
２日間の中から印象深かった場面を切り取って作製中です。どのクラスの児童も真剣そのものです。

元気に戻ってきました。廿日市インターをおりました。

バスに乗り込み、人数確認です。
予定通り、14:30にスペースワールドを出発します。

楽しい時は、終わりに近づきました。
集合時間14:15です。

最後は、お土産選びです。
残金と相談しながら真剣です。

ミールクーポンも使いきります。余ったミールクーポンを出し合って、おやつタイムです。

今日は、利用者が少なく乗り放題状態です。しっかり楽しめているようです。
思ったより寒さを感じず、濡れても平気なようです。

子どもたちは、次々アトラクションを楽しんでいます。走って移動しています。

班行動がきちんとできています。困っているグループはないようです。

　

お待ちかねのスペースワールドに入りました。
高さ65メートル、時速135キロのザターンに挑戦しようとしている子どもたちです。