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最新更新日:2024/06/27 |
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ナップザック完成!![]() ![]() ![]() サポーターのお力もあり、そろそろ子供たちのナップザックは完成に近づいています。 野外活動でしっかり利用できる、丈夫なものに仕上がっています。 家庭科ソーイングサポーター ありがとうございます![]() ![]() ![]() 今日は、「家庭科ソーイングサポーター」として2名の保護者においでいただきました。 全ての作業に子供は戸惑いがちなのですが、支援していただく方がおいでになることで、安心してナップザック作りに取り組めます。お忙しい中、大変ありがとうございました。 以前お知らせした計画で、各学級ともミシンを使った裁縫実習をしていきます。今後ともご支援をどうぞよろしくお願いします。 「基礎・基本」定着状況調査![]() ![]() 広島県内の5年生が本日一斉に調査をしています。結果については、8月終わりに明らかになります。保護者の皆様には、明らかになった後、結果を公表させていただきます。 What day is it today?![]() ![]() ![]() カードゲームをしながら英語に親しみます。ルールは、ほぼ英語で説明されましたが、ゲームを楽しむことができています。ゲームに慣れると、どんどんBig Voiceになります。 始まりました ナップザック作り![]() ![]() ![]() 本日、5年生児童に「家庭科ソーイングサポーター」募集についてのお知らせを持ち帰らせています。ミシンを使っての裁縫の学習です。保護者の皆様のお力をお借りして、教育活動を充実させていくこと、また積極的に学校の中に入っていただき、一層開かれた学校にしていくこともねらっています。 参加可能な保護者の皆様は、参加届にご記入の上、お子さんの担任まで提出していただければと思います。どうぞよろしくお願いします。 比例してる?![]() ![]() ![]() 調べた後は、自分で出した結論を根拠を示して説明します。 子供たちには、意外な結果だったようです。 「当たり前」にしていこう!(5年生)![]() という目標を、各クラスで話し合って決めました。 テーマは「なんかんあたりまえ7ヶ条」です。 すてきな高学年になれるように、みんなで頑張っていきます! 演奏会(5年生)![]() ![]() 子どもたちは難しい楽器に挑戦し、練習を重ね、上手に演奏することができました。 電動糸のこぎりに挑戦!![]() ![]() ![]() 初めて電動糸のこぎりに挑戦しました。 電動糸のこぎりでおもしろい形を切り出して、パズルを作ります。みんな安全に気をつけて上手に切り出すことができました。 発芽に必要なものは・・・![]() ![]() ![]() 「『水なし』は、どの班も芽が出てないよ。」子供たちは板書した全ての班の結果を見て、口々につぶやいていました。子供たちは発芽に必要なものを実感したようです。 英単語に親しみます![]() ![]() ![]() 慎重に 慎重に![]() ![]() ![]() ナップサック作りが楽しみです。 運動会(5年生)![]() ![]() 5年生の競技は、「騎馬戦」と「障害物走」です。 みんな練習よりも気合いが入っていて、一人一人からやる気が伝わりました。 来年は6年生です。 今年の6年生のように、みんなを支え、引っ張れるリーダーになってほしいですね! ミシンに挑戦!(5年生)![]() ![]() 今日は、初めて返しぬいにも挑戦です。 先生の説明を真剣に聴き、手順をしっかり理解していきました。 安全に気をつけて、ペアで協力して取り組むことができました。 真っ直ぐ上手にぬえたでしょうか? 玉結び・玉どめ 奮闘中!![]() ![]() ![]() 運動会の練習開始!(5年生)![]() ![]() 5年生の種目は、「障害物競走」と「騎馬戦」です。 障害物競走は、ネット、麻袋、ハードル、ボールなどたくさんの障害を乗り越えて走ります。さて、上手に走り抜けることができるでしょうか! ゆで卵を作りました![]() ![]() ![]() やった! 英語が始まる![]() ![]() ![]() これからの英語の学習にも期待が膨らみます。 L字型立体の体積を求めよう![]() ![]() 今日は、L字型の体積です。体積がどういったものか学習した知識を使って課題を解決しています。子供たちのノートを見ると、いくつも自分なりに解決する方法を考えたことが分かります。 デジタル教科書![]() ![]() 直方体と立方体の体積を計算で求めようとしているところですが、大きな画面に写しだされたものをみると理屈の理解が早いです。 それぞれの担任が、有効なところで活用しています。 |
広島市立南観音小学校
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