図画工作科「コロコロガーレ」の学習で仕上げた作品の鑑賞会をしました。友達が作った作品で実際に遊んでみることで，友達の作品の良いところや真似してみたいところを見つけることができました。

　国語科の時間に新聞を作っています。グループごとに調べることを話し合い，インタビューやアンケートをしたり，本やインターネットで調べたりして取材をしました。取材したことを元に，イラストやグラフを入れた記事を書いています。新聞の仕上がりが楽しみですね。

　今日が4年生最後の水泳の学習でした。今日は，これまでの練習の成果を担任の先生にしっかり見てもらいました。4年生の目標は，「手をかいて，呼吸をしながら12.5m泳ぐこと」でした。一人一人が自分の今できる精一杯の泳ぎをしていました。

　しばらく雨続きでしたが，久しぶりに水泳の学習をしました。少しずつ水に慣れてきたので，今はけのびやクロールの手のかき方を練習しています。この日は，全員でけのびやクロールを練習した後，自分のレベルに合った練習をしました。「手をかいて，呼吸をしながら12.5m泳ぐ」という目標に向けて，頑張っています。

　図工の授業では，「コロがるくんの旅」を作っています。厚紙でタワーやコースを作り，ビー玉を転がして遊びます。設計図を見たり，途中でビー玉が転がるか試したりしながら作業をしていました。完成して，友達の作品で遊ぶのが楽しみです。

　先日，遠足に一緒に行ったペアの2年生と一緒に折り鶴を折りました。「世界中の戦争がなくなりますように。」「みんなが安心して暮らせる世界になりますように」など子どもたちの平和への願いを込めて丁寧に折りました。折り方に自信がない2年生に優しく教える4年生の姿も見られました。

　図画工作科の時間に「コロコロガーレ」を作っています。
この日は参観日で，おうちの人に見てもらいながらタワーや曲がり道を作成しました。曲がり道を作るとき，のりしろからはみ出さないようにのりをつけるところに苦戦する様子も見られましたが，丁寧に作業を進めることができました。完成が楽しみです。