今週から音楽発表撮影会に向けて，体育館での学年練習が始まっています。
　今年の4年生は，二部合唱と器楽合奏に挑戦します。合唱の練習では，ソプラノとアルトに分かれて，つられないように気をつけながら歌いました。元気の良い4年生の美しい歌声が体育館いっぱいに響いていました。合奏の練習では，パートに分かれて練習しています。初めての合奏ですが，自信をもって演奏できるようこれからも練習を重ねていきます。

　午後からは広島市郷土資料館に行きました。
広島市のうつりかわりや，昭和の茶の間と台所について展示を見ながら説明していただいたり，洗濯板を使った洗濯体験をしたりしました。また，企画展では，国語科で学習した「ごんぎつね」の時代のくらしの展示物を見ました。実物を見ることで学校で学習したことについてより理解を深めることができました。今日学んだことをこれからの学習に活かしていきたいと思っています。

　10月3日（火）に社会科見学に行きました。
午前中は牛田浄水場の見学をしました。実際に水がきれいになっていく様子を目で見たり，職員さんの説明を聞いたりすることで，より理解を深めることができました。また，水道資料館の見学を通して，水道の歴史も学ぶことができました。

　施設管理班では，エアーベッドや段ボールベッドを組み立てたり，保温シートを広げたりしました。エアーベッドは普段使っているベッドと柔らかさが似ていることや，段ボールベッドは意外と寝心地がいいことなどを体感しました。
　今日の防災教室を通して，もしもに備えて準備しておくことが重要であること，もし万が一が起きたときには落ち着いて行動することが求められることを学ぶことができました。西区地域起こし推進課の皆様，ありがとうございました。

　情報広報班では，少人数のグループに分かれ，避難所のルールについて話し合いました。朝起きる時間や食事の時間，その他気をつけてほしいことを話し合いました。みんなが気持ちよく過ごせる環境を作ることの大切さに気づくことができました。

　防災講話の後，災害を想定して避難所運営組織の3つのグループを体験しました。
　救援救護班では，怪我をした人の手当てをしたり，避難してきた人が着替えたりするときに目隠しとして使うパーテーションを組み立てました。実際に中に入ってみると，外の様子が見えないことがわかり，子どもたちも驚いていました。

　西区役所地域起こし推進課から3名をお招きし，防災教室を行いました。
　まずは，職員の方から防災についてのお話を伺いました。南観音でも，内水氾濫，洪水，高潮などの災害が起こりうることや，災害に備えるため，日頃からハザードマップを確認したり，災害用持ち出しバッグを準備したりしておくことなどを教えていただきました。

　ラグビー教室の後は，選手と一緒に給食を食べました。普段自分達が使っている席に選手が座ると，机や椅子がとても小さく見え，選手と自分達の体格の違いが一目瞭然でした。昼休憩には，選手からサインをもらったり，腕相撲の勝負をしたりして交流を深めました。普段なかなかできない貴重な経験をさせてもらった1日になりました。レッドレグリオンズの皆様，本当にありがとうございました。

　ラグビー教室では，選手に体を持ち上げてもらったり，タックルの体験もさせてもらったりしました。また，100kgのダンベルを使ってスクワットをする様子を見せていただいたり，ラグビー選手対4年生で綱引き大会をしたりして，大盛り上がりでした。

　9月13日に中国電力レッドレグリオンズの選手に来ていただき，ラグビー教室を行いました。初めて近くで見るラグビー選手たちに子どもたちはとても驚いていました。デモンストレーションでは，ラグビーボールを校舎より高く蹴り上げたり，グラウンドの端から端まで蹴ったりしていて，大迫力でした。

　図画工作科「コロコロガーレ」の学習で仕上げた作品の鑑賞会をしました。友達が作った作品で実際に遊んでみることで，友達の作品の良いところや真似してみたいところを見つけることができました。

　国語科の時間に新聞を作っています。グループごとに調べることを話し合い，インタビューやアンケートをしたり，本やインターネットで調べたりして取材をしました。取材したことを元に，イラストやグラフを入れた記事を書いています。新聞の仕上がりが楽しみですね。

　今日が4年生最後の水泳の学習でした。今日は，これまでの練習の成果を担任の先生にしっかり見てもらいました。4年生の目標は，「手をかいて，呼吸をしながら12.5m泳ぐこと」でした。一人一人が自分の今できる精一杯の泳ぎをしていました。

　しばらく雨続きでしたが，久しぶりに水泳の学習をしました。少しずつ水に慣れてきたので，今はけのびやクロールの手のかき方を練習しています。この日は，全員でけのびやクロールを練習した後，自分のレベルに合った練習をしました。「手をかいて，呼吸をしながら12.5m泳ぐ」という目標に向けて，頑張っています。

　図工の授業では，「コロがるくんの旅」を作っています。厚紙でタワーやコースを作り，ビー玉を転がして遊びます。設計図を見たり，途中でビー玉が転がるか試したりしながら作業をしていました。完成して，友達の作品で遊ぶのが楽しみです。

　先日，遠足に一緒に行ったペアの2年生と一緒に折り鶴を折りました。「世界中の戦争がなくなりますように。」「みんなが安心して暮らせる世界になりますように」など子どもたちの平和への願いを込めて丁寧に折りました。折り方に自信がない2年生に優しく教える4年生の姿も見られました。

　図画工作科の時間に「コロコロガーレ」を作っています。
この日は参観日で，おうちの人に見てもらいながらタワーや曲がり道を作成しました。曲がり道を作るとき，のりしろからはみ出さないようにのりをつけるところに苦戦する様子も見られましたが，丁寧に作業を進めることができました。完成が楽しみです。

　粘土を丸めたり，平たく伸ばしたり，ちぎったりして，粘土を立ち上げました。へらや切り糸を使ったり，様々な形を組み合わせたりして，個性あふれる作品が仕上がりました。久しぶりの粘土を使った学習で，楽しく活動していました。

　ある日，あるところに「まぼろしの花」がさきました。種や花の色や形は様々です。絵の具で色を付けた紙粘土で種をつくり，画用紙いっぱいにまぼろしの花を咲かせました。

　先週から水泳の学習が始まりました。
　昨年度も学習した「もぐる」「浮く」を思い出しながら水に慣れました。はじめは久しぶりの水泳に緊張気味の様子でしたが，少しずつ水に慣れ，楽しく活動していました。今年度の目標は「手をかいて呼吸をしながら泳ぐこと」です。次回からは，泳ぐ練習も始めていきたいと思っています。