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最新更新日:2024/06/18 |
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トロトロ カチコチ ワールド![]() ![]() ![]() 高い山、城、ケーキの家など、子供の発想は豊かです。 4年生参観授業2
2組は、音楽科「旋律の動きを覚えよう。」の学習でした。身振り手振りを使って、旋律をよく聞きながら、音楽を体で楽しく感じていました。歌声もすてきでした。
![]() 4年生参観授業
理科「とじこめた空気と水」の学習で、水の性質を学習しました。とじこめた水は圧し縮めることができるのでしょうか。実験を通して、水の性質について実験しました。
![]() ![]() ![]() 身体を動かすその前に![]() ![]() ![]() 大きなテレビ画面で見た後、体育館に移動です。 「4までしかないよ!」![]() ![]() ![]() 「7をいれてください。」先生の指示に玉を動かそうとしますが、「4までしかないよ!」と声がしました。確かに1の玉は4つ。 黒板に掲げてある大きなそろばんに、1人の児童が7を入れてくれました。 「どうしてこれが7か説明してください。」の発問に、しっかりと答えてくれる友達がいます。「ああそうか〜」納得の声が聞こえました。 おもしろ アイデアボックス![]() ![]() ![]() 縦に大きく開いたり、鍵がかかるようにしたり、隠れた引き出しがあったりと、子供たちの工夫が満載です。 子供たちの豊かな発想力には脱帽です。 植物博士になろう![]() ![]() ![]() まずは、樹木の先生 正本 大先生においでいただき、植物の大まかな特徴をお話していただきました。その後は、校庭へ出て自分の木を決めて、観察を始めました。何気なく見ていた校庭の木の中に、愛着の湧く「自分の木」が出来ました。観察や調べ学習を始めます。 校内授業研究会 実施![]() ![]() ![]() 子供たちは、ドット図にかかれた二等辺三角形を活用して、平行四辺形、台形、ひし形をつくり、それがなぜその四角形と言えるのか定義や性質をもとに説明していきました。 子供たちは、既習事項が良く身に着いており、角の大きさや辺の長さ、平行、対角線などに着目して、四角形をしっかりと分類することができました。 友達の意見に耳を傾け、発表したいという気持ちになる温かい雰囲気の中での学習でした。 どんな四角形?![]() ![]() ![]() もちろん、その四角形の特徴もあわせて答えます。 本気の音読![]() ![]() ![]() 担任の先生に、評価をしてもらったようです。やはりほめられると誰でもやる気が出ます。 聞く・話す![]() ![]() リズム感いいね!![]() ![]() ![]() 音楽の基礎・基本を学んでいます。 運動会に向けて その3![]() ![]() ![]() 「もっとやりたい!」と、練習後子供たちから声が聞こえました。 自分たちの姿![]() ![]() 映像を見て、子供たちは、口々に気づいたことをつぶやきます。「しゃがんでないよ。」「左からと右からと、揃ってないよ。」「○○君、大きな掛け声出しとる。すごい。」 一生懸命取り組んでいる子供たちですが、映像で見ると修正箇所が理解できたようです。 始まりました なんかんソーラン!![]() ![]() ![]() 「音読発表会」![]() ![]() ![]() 4年生の参観日![]() ![]() 遠足に行ってきました!![]() ![]() ![]() 4年生は、遠足で千田公園へ行きました。 たくさんの遊具で思いっきり遊んで、クラスの友達と仲良く美味しいお弁当をいただきました。長い道のりだったけど、元気よく帰ってこれた4年生のパワーに驚きました。 |
広島市立南観音小学校
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