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最新更新日:2024/06/18 |
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「ポートボール」(3年生 ゲーム編)
今まで練習してきたポートボール、今日はゲームをしました。ガードマンの役の人は、ゴールマンにボールが取られないように一生懸命にガードします。
![]() ![]() ![]() 3年 理科
ものの重さの学習をしています。
今日は、ものは形が変わると重さはどうなるかということを実験して調べてみました。 質量の同じ粘土をこねたり丸めたりして形を変え、キッチンスケールを使い測量して、課題を確かめました。 ![]() ![]() ![]() 観察授業より(3年1組)
算数科の「小数のひき算」の学習です。今日は、0.5−0.2の計算の方法を考えました。
個人で考えた方法をペアトークで交流し、そのあと全員でまとめていきます。 0.5も0.2も「0.1のいくつ分」として考えていくとわかりやすいことに気づき、ノートには言葉や図などを使って、自分の考えがしっかりと書けていました。 ![]() ![]() ![]() なわとび(3年生)
「なわとびカード」に沿って、いろいろな技にチャレンジしています。お互いに見合って、アドバイスをし合う様子も見られました。
「〇〇の技で□回」ができたら、先生の所に行って点検をしてもらい、ハンコを押してもらいます。冬のこの時期、体もあたたまり、運動をする良い機会になっています。 ![]() ![]() ![]() 「宝島のぼうけん」(3年生)
3年生の国語科の授業です。教科書中の挿絵には、大きな島が描かれています。その中のどんなところで、どんなことがあるのかを考えて、一人一人のオリジナルの物語を作ります。ストーリーを考えるだけで、ワクワクしてきます。
![]() ![]() ![]() ポートボールの練習(3年生)
攻める方と守る方に分かれて練習をしています。守る側のガードマンは、ゴールマンにボールが渡るのを止めようとしています。
![]() ![]() ![]() 「正月」(3年生)
3年生の毛筆、12月の文字は「正月」です。3年生から始まった毛筆の授業、今まで習った「縦画・横画・払い・はね」のやり方を使って、ていねいに練習していきました。
何枚か練習して、自分がこれだと思うものを決めて提出します。候補が何枚かできた時は、友達や先生と相談しながら決めます。 ![]() ![]() ![]() 「三年とおげ」(3年生)
国語科で学習した「三年とおげ」を絵で表現しています。物語の中で自分が気に入った場面を選び、前時まで下絵を描いてきました。
今日は、彩色をしています。見る人にも様子が伝わるように塗ることがめあてです。色の混ぜ方や水の含ませ方にも注意して、ていねいに塗り進めていました。 ![]() ![]() ![]() 「音」(3年生)
3年生の理科は「音」の単元を学習しています。今日は、音の強さによって振動に違いがあるかについて、実験をしていました。
大きめの空き缶や太鼓の上にビーズを乗せ、バチを使って大きくたたいたり小さくたたいたりします。その時のビーズの動き方を観察します。 大きくたたいた時にビーズが大きく動くと予想した人が多かったようです。 ![]() ![]() ![]() 「まほうのチャチャチャ」(3年生)
先生がいくつかの楽器を紹介しています。ギロ、マラカス、カウベルなどの五種類の楽器です。「まほうのチャチャチャ」の演奏の時、この五つの楽器を分担し、楽器を持たない人は歌を歌います。メロディーが流れると、リズムに乗せて演奏したり歌ったりしています。自然に体が動く人もいました。
![]() ![]() ![]() 「キックベース」(3年生)
ホームベースのところに置いたボールを蹴るところから始まります。攻める方も、守る方も、チーム内でよく声をかけ合いながら進めていました。
![]() ![]() ![]() 観音中学校区公開授業研究会(3年5組)
3年生の算数科「棒グラフと表」の授業です。資料を棒グラフに表す時の、たて軸の一目盛りの数に着目し、一目盛りの数が変わると表したいことの伝わりやすさも変わることを理解する内容でした。
![]() ![]() ![]() 「まほうのチャチャチャ」
3年生の音楽科では、新しい曲「まほうのチャチャチャ」の学習を始めました。曲を覚えるとともに、これからは楽器を使っての演奏も練習していきます。どこかで聞きなれたメロディーですが、演奏する楽しさも感じ取って欲しいと思います。
![]() ![]() ![]() 3年 算数
“棒グラフ”の学習に取り組みました。
棒グラフで表すとどんなことがよいのか、便利なのかということを考えました。 また、棒グラフの縦軸や横軸の読み方、目盛りの読み方などを学習しました。 ![]() ![]() ![]() 「ぼうグラフ」(3年生)
3年生の算数科では、棒グラフの学習をしています。資料を読み取って整理し、用紙上にグラフを書いていきます。その時、一目盛りはいくらになるのか、「その他」はどこに書くのかなどについて気をつけて書きます。
![]() ![]() ![]() 「ことわざ・故事成語」(3年生)
国語科の学習で、ことわざや故事成語について学習しています。言葉の意味を調べたり文章を考えたりして、ノートに書いていきました。
国語辞典に貼られた付せんの数の多さに驚かされます。意味がよく分からない言葉に出会ったら、国語辞典をしっかりと活用して、自分の知識として身に付けていってほしいと思います。 ![]() ![]() ![]() 歌唱・リコーダーの練習(3年生)
歌う人とリーコーダーの人に分かれて演奏しました。今学習している「陽気なかじ屋」「森の子守歌」は、子どもたちの好きな曲でもあります。演奏の後は、先生から大きな拍手をもらいました。
![]() ![]() ![]() 小数のたし算の筆算(3年生)
45−3.5のたし算を筆算で解く方法について考えています。2人の人にやってみてもらったところ、答えが2通りになっています。どう考えたらよいのかをみんなで考えていきました。ペアトークも取り入れて意見交換もしました。
「まとめ」では、筆算式を書く時には「位を揃えて書く」ことが大切であるとわかりました。 ![]() ![]() ![]() 3年 体育
ボールを使った運動に取り組みました。
2人組で距離を取り、向き合ってドッジボールを投げ合いました。 相手の受け取りやすいところをめがけてボールを投げたり、受けたりして、練習に励んでいました。 ![]() ![]() ![]() 「倒立に挑戦!」(3年生)
体育館での授業の様子です。今日は倒立に挑戦しました。先生から方法を教わり、実際に練習を始めます。壁側と床面にマットを敷いています。
腕を大きく上げて、振り下ろしながら床に着き、勢いよく脚を上げます。何度か練習するうちに、できるようになっていきました。 先生に見てもらって「合格」をもらうと、その人も友達にアドバイスをしてあげています。 ![]() ![]() ![]() |
広島市立南観音小学校
住所:広島県広島市西区南観音六丁目5-45 TEL:082-232-0494 |