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最新更新日：2024/06/25 |
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「よごれた絵」（３年生）
３年生の道徳の授業です。わざとではないけれど友達の絵を汚してしまった主人公の、なかなか正直に言い出せない気持ちに寄り添いながら、謝る気持ちの大切さに気付いていくという展開です。児童からたくさんの考えが出ていました。
   ３年生の書写（毛筆）
３年生からは、書写の学習に毛筆が加わります。今日は、「たて画」に挑戦しました。「始筆」「送筆」「終筆」のタイミングを、「トン、スー、ピタ」という音とともに覚えていきます。
  漢字の学習（３年生）
まず３年生の新出漢字の学習をしました。熟語や短文も練習します。そのあとはドリルを使って「２年生で習った漢字」の復習ページに挑戦しました。どちらもしっかり身につけておきたい内容です。
  「こまを楽しむ」（３年生）
３年生の国語科は「こまを楽しむ」という説明文の学習をしています。「どんなこまがあるでしょう」「どんな楽しみ方ができるでしょう」という問いに対して、その答えが書いてある段落を見つけてワークシートに記入していきました。
   小数のわり算の筆算（５年生）
小数のわり算の筆算の解き方を学習しています。上の位から考えていきますが、計算の順序は「立てる→かける→引く→下ろす」という整数同士の時のやり方と同じです。みんなで意見を出し合って解決しようとしています。
（画像は５年４組、５年２組です。）    「チョウを育てよう」（３年生）
３年生の理科の学習では、チョウの育て方について学習しています。タマゴから幼虫、サナギ、成虫と変化していく様子を、資料や視聴覚教材を使って学習していきます。教室の虫かごに、幼虫を飼育しているクラスがありました。羽化するのを楽しみに待っています。
   「ローマ字」（３年生）
３年生ではローマ字を学習します。始めは「a,i,u,e,o」の母音から始まり、その後か行、さ行、た行、、、と進めていきます。この日はら行「ra,ri,ru,re,ro」、や行「ya,yu,yo」を教わっていました。ローマ字ノートも活用しています。
   「一」 ３年生の毛筆
前回までは大筆や小筆の使い方を学習していましたが、今回はいよいよ漢字の「一」を書きました。一画の横画の字ですが、「始筆」「送筆」「終筆」などの大切な技術が詰まった文字でもあります。とても真剣な表情で書いていました。
  「１０００から引くひき算」（３年生）
算数科で「大きな数の計算」を学習している３年生です。この単元では（三位数）＋（三位数）やくり下がりのある（三位数）−（三位数）の筆算の仕方を学んできました。今日は、引かれる数が１０００の時の計算です。くり下がげることが２回必要になる、今までにないやり方です。ゆっくりていねいに解き進めました。
  「こまを楽しむ」（３年生）
国語科の説明文「こまを楽しむ」の学習をしています。１から８までの段落を３つの大きなまとまりに分けようと、お互いの考えを出し合っていました。接続詞や文末の表現に注目することがポイントになっています。
   たし算の筆算（３年生）
（三位数）のたし算の筆算の仕方を学習しています。位を揃えて式を書き、一の位から順番にたし算をしていきます。二位数の時と同じように、繰り上がりがあれば小さな数字で書き加えました。自分のノートで計算したことを前の黒板に書く時は、やりたい人がたくさん手を挙げていました。とても意欲的な学習態度です。
（画像は、３年３組と３年４組です。）    「食べ物のはたらきを知ろう」（３年生）
栄養教諭と担任とのティームティーチングの授業行いました。内容は、「食べ物のはたらきを知ろう」です。食品を赤色（体をつくるもの）、黄色（体を動かすエネルギー）、緑（体の調子を整える）に分け、それぞれにどんな食品が入るか確認しました。バランスよく食べることの大切さについて学習しました。
   「友だち」 （道徳 ３年生）
友達である「タカオ」と「トシ」の２人のかかわりを通して、「友達ってなんだろう？」ということを考えました。
子どもたちの感じたことは、みんなそれぞれ少しずつ違っていました。 自分で考え、友達の考えを聞き、「友達」について自分の生活の中でのことを振り返り、さらにいろいろな考え方を吸収できたのではないかと思います。    「チョウの幼虫」（３年生）
３年生の理科では、「チョウの育ち方」について学習します。今日は、チョウの幼虫について、視聴覚教材を参考にしながら気付いたことを発表しています。教室内でもチョウの幼虫を飼っています。これからの変化が楽しみです。
   ３年生の書写
３年生からは書写で毛筆が始まります。今日は、書写の時の姿勢や筆の使い方などの基本的なことを教わりました。硯に墨液を注ぎ、大筆で線なぞりに挑戦しました。えんぴつで書く時との違いに戸惑いますが、少しずつ慣れて上手になっていくと良いと思います。
  リズム打ち（３年生音楽科）
音符や休符を使ってリズムを考え、それを実際に手で打ってみます。音符のところでは手を打ち、休符のところでは手を結んで休みを取ります。とても楽しい活動です。
  「くるくるランド」（３年生）
３年生の図画工作科で取り組んでいるのは「くるくるランド」です。教材を使い、台座の手前と向こう側で、違うテーマの世界が広がるように作成します。工作用紙や折り紙を活用しながら、生き生きとした表情で作業を進めていました。
   「学級会のすすめ方」（３年生）  「わり算の考え方」（３年生）
今日の問題は、「１８個のあめを６人で同じ数ずつ分けるときの計算の仕方を考えよう」です。式を立てた後は、絵を描いたり、図を描いたり、おはじきを使ったりしながら考えを進めていきました。
   「空から見た広島市の様子」（３年生）
教科書や図を見ながら、広島市の地形の特ちょうについて見つけたことを発表しています。いくつかの川、南側に海、北側に山、川をつないでいる橋、多くの建物など、広島市の特徴によく気付いています。
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広島市立南観音小学校
住所：広島県広島市西区南観音六丁目5-45 TEL：082-232-0494 |