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最新更新日:2024/06/27 |
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「くぎ打ちトントン」(3年生)
図工室からにぎやかな音が聞こえてきました。3年生の図画工作科では、板材を組み合わせてくぎ打ちをし、組み立てていく授業をしています。なかなか思い通りにいかない時もありますが、何度もやり直して設計図に近づけようと頑張りました。
![]() ![]() ![]() お楽しみ会(3年生)
今日は、夏休み前の学級集会をしているクラスがいくつかありました。これは、3年生の様子です。「みんなに楽しんでもらうため」「みんなで楽しむため」にと、今まで計画を立ててきました。笑顔がいっぱいの時間になっています。
![]() ![]() 「ふき上がる風に乗せて」(3年生)
3年生の図画工作科の授業です。まずビニール袋にマジックで絵を描き、スズランテープで飾りをつけました。それを送風機の風に乗せて飛ばしました。一人一人の工夫がひかります。笑顔いっぱいの3年生です。
![]() ![]() ![]() 「健康を保つための一日の生活」(3年生)
栄養教諭と担任の先生の指導で、「健康を保つための一日の生活」について学習しています。「運動」「食事」「休養・睡眠」のカテゴリーで、自分の生活について振り返り、これからの生活に生かそうとしています。
![]() ![]() 「日」(3年生)
3年生の毛筆は「日」の文字です。今まで習った「たて画」「横画」「折れ」の筆遣いが全部入っています。二画目の「折れ」の部分では、一度筆を止めてから下向きに送筆します。最後に名前もていねいに書いて仕上げました。
![]() ![]() ![]() 「健康な生活」(3年生)
3年生の保健の授業です。「健康でいるために大切なこと」がテーマです。「衣・食・住」に関わって、健康でいるために大切なことについて、みんなで考えを出し合いました。「いっぱい食べる」「いっぱい運動する」「ぐっすり眠る」「赤・黄・緑の食品をバランスよく食べる」などの意見が出されました。今迄に学んだことも生かされています。
![]() ![]() ![]() 「あまりのあるわり算」(3年生)
13個のアメを一人に4個ずつ分けるとき、何人に分けられて何個余るかという問題です。答えを2とした時と3とした時のあまりの数の意味について、説明しようとしていました。一人の考えを補い合って、みんなで答えに導いていく展開でした。友達の発表をしっかり聞けています。
![]() ![]() ![]() 図工 3年生
ねん土をつかっての学習に取り組みました。
ひもを使ったり、へらで掘ったり削ったりして作品作りをしました。 想像力を働かせ、いろいろな形を楽しみながら作っていました。 ![]() ![]() ![]() 「お楽しみ会」(3年生)
学級でお楽しみ会を開いていました。「七夕まつり」というタイトルが付けられています。クイズやカード当て、お笑いやオルガン演奏など盛りだくさんのプログラムです。みんなの笑顔が光っていました。
![]() ![]() ![]() 「風やゴムのはたらき」(3年生)
新しい単元「風やゴムのはたらき」の学習です。今日はまず、「風のはたらき」について考えました。教材を用いて作った「ほかけ車」に当てる風の強さを変えて、車が動く距離に変化があるか(長くなる、短くなる、変わらない)について予想をしています。
![]() ![]() 「あまりのあるわり算」(3年生)
「14個のゼリーを一人に3個ずつ分けると、何人に分けられるでしょうか」というわり算の問題です。あまりが出る問題なので、いろいろと工夫しながら考えています。式だけでなく、どうしてそう考えたかをノートや図で説明しようとしています。思考が深まる場面です。おはじきも活用しました。
![]() ![]() ![]() 「今月の絵」
「今月の絵」に取り組んでいます。季節柄、雨やあじさい、虹などを題材にしている児童が多いようです。筆の使い方や色の置き方も工夫しながら進めていました。
![]() ![]() ![]() 暗算の仕方をくふうしよう(3年生)
算数科で暗算の仕方の工夫を考えていました。44+29の暗算をするとき、十の位の40+20を先に考え、一の位の4+9を計算して、最後にたし算をすると考えやすいということをみんなでまとめていきました。発言する人の方に体を向けて、しっかりと聞けています。「聞き方名人」さんです。
![]() ![]() 「へびとへびのおうち」(1年生)
図画工作科で粘土細工をしていました。題材は「へびとへびのおうち」です。へびが住む家を作り、そこに住むへびを作っています。子どもたち一人一人の個性が表れています。とても楽しそうに造形活動を進めていました。
![]() ![]() ![]() 「羽化したよ」(3年生)
教室で飼育していたチョウのサナギが羽化しました。とてもうれしそうな様子で教えてくれました。そのあと、みんなで外に放してあげたということです。
(※虫かごの側面にとまっているのがチョウです。) ![]() 「長さをはかろう」(3年生)
長さについて学習する単元です。今日は長いものの長さをはかろうとしていました。その場合は、巻き尺を使うと便利なことを学びました。外に出て、巻き尺を使って遊具や大タイヤの長さをはかり、記録していました。
![]() ![]() ![]() 「リズム打ち」(3年生)
音楽の時間に、リズム打ちの活動をしています。音符や休符を組み合わせて作られたリズムを、列ごとに順番に手拍子で打っていきました。少し緊張しながらも順番を待ち、楽しそうにリズム打ちをしていました。
![]() ![]() ![]() 「チョウの育て方」(3年生)
3年生の理科の学習「チョウの育て方」についてまとめています。まず「昆虫」の体が「頭・胸・腹」の3つの部分からできていることの復習や、幼虫の食べ物は何だったかについての確認をしています。発表する人の方を見て、良い姿勢で話を聞けていました。
![]() ![]() ![]() 3年生の書写
3年生の書写の時間は毛筆の学習をしています。今日の字は「下」です。たて画、横画、点と今までに学習した内容が入っている字です。まずは、「点」の練習をしています。
![]() ![]() ![]() 「よごれた絵」(3年生)
3年生の道徳の授業です。わざとではないけれど友達の絵を汚してしまった主人公の、なかなか正直に言い出せない気持ちに寄り添いながら、謝る気持ちの大切さに気付いていくという展開です。児童からたくさんの考えが出ていました。
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広島市立南観音小学校
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