今日は、まずリコーダーの練習をしました。「ふえ星人」は、音階は同じですが、伴奏に合わせてリズムよく吹きます。穴のふさぎ方やリコーダーの持ち方は、先日のリコーダー講習会でも教わりました。みんなノリノリで演奏しました。
　次に、いくつかの打楽器について教わり、実施に音を出してみました（マラカス、ウッドブロック、ギロなど５種類）。音の楽しさに触れることのできる1時間でした。

今日の学習課題は、「２３個のケーキを１箱に４個入れていきます。全部のケーキを入れるには、箱は何箱あればよいですか。」という課題。
あまりを考える課題です。箱は５箱か６箱か、双方の意見が出て児童同士がやり取りをしました。
「全部いれるためには、どうしても６箱必要。」３個のケーキを残してはならないということに納得できたようです。

今日は，３年生のＰＴＣがありました。
クラス対抗ドッジボール大会をして，気持ちのいい汗をかくことができました。

保護者の方が入ることによって，休憩時間にするドッジボールとは一味違ったゲームをすることができて，子ども達はとても楽しそうでした。

来年のＰＴＣも楽しみですね！役員の皆様，準備等ありがとうございました。

３年生になって初めて勉強する物の中に，リコーダーがあります。
今日は，リコーダー名人にお越しいただいて，リコーダーを吹く際のポイントをいくつか教えていただきました。

その他にも，お父さんリコーダー(テナーリコーダー)やお母さんリコーダー(アルトリコーダー)，赤ちゃんリコーダー(クライネソプラニーノ)などたくさんのリコーダーの種類を紹介していただきました。

これから，教えていただいたポイントを思い出しながら練習していきます。

新体力テストのボール投げです。３年生がグランドで行っています。
休憩をとり水分補給をしながら行っています。

今日から水泳指導が始まりました。朝から絶好のプール日和です!
プールでの注意事項を聞き，準備体操をしっかりして，
いざ“地獄のシャワー”へ！！！
シャワー後，「虹が見えたよ〜！！」という子も。
みんなで数を数えている途中に，見えたようです。

これから，自分の目標に向かって，がんばります！

先生が１本の植物を見せてくれました。丈が２ｍ近くあります。
「みんな、食べたことがある植物です。」と言われ、たくさんの野菜の名前が子供たちから出てきました。

正解はニンジンです。ニンジンをほおっておくと、太い茎が伸び、葉が出て花を咲かせます。それには子供たちもびっくり。

植物のつくりを学習していく導入の一場面でした。

苦手なものを食べないと、自分の身体がどうなってしまうのかを考える授業です。
紙芝居を見て、赤・黄・緑の食品群の役割を知りました。
「ピーマンを我慢して食べようと思います。」ワークシートには、今日からの目標が書き込まれていました。

　1階理科室で聴力検査を行いました。3人ずつ部屋に入り、違う種類の音を聞き取ります。廊下で待つ人は、本を読むなどして静かな状態を作ります。上手に待てていました。

前時は、絵の具を使い画用紙いっぱいに好きな模様を描きました。本時は、その模様を切り取って、「鳥」の形にしていきます。

自分の模様のどの部分を使うか、悩んでいましたが、「ここを羽にしよう。」「ここが顔に見えてきた。」等の声が聞こえてきました。あざやかな鳥が出来上がりそうです。

ポットの中で、ホウセンカが発芽しました。葉やくきの様子を観察しています。
今まで育てたことのあるアサガオや野菜とは違う生長の仕方をしていることに気づいた児童もいました。

３年生、「ベートーベンの旗」です。気まぐれなベートベンの気持ちは、なかなか読めません。

赤組と白組が綱を引き合います。
単純で分かりやすい競技ですが、見ている方も力が入ります。

３年生の巻き尺を使って、いろいろなものの長さを測る授業です。上手に巻き尺を使って長い長さ調べに挑戦しています。何センチだったのかな？

メジャーを使って長さを測る学習です。目盛を０に合わせ、ｍ、ｃｍを正確に読んでいきます。

３年生児童が、進級してすぐに自画像を描きました。
一人一人の豊かな表情が素敵です。

５月の朝の歌は、運動会の応援歌「ゴーゴーゴー」。
赤と白に分かれて、どの月よりも大きな声が校舎に響きます。

３年生は，今日から運動会に向けて練習が始まりました。
まず始めに，入場行進の練習です。
かっこいい歩き方を教えてもらって，いざ出発！
まっすぐ前を見つめて，足音，足の出し方，手の振り方をそろえます。

低学年の手本となるように，まだまだがんばります！

子供たちには難易度の高い学習です。いつも１０進法に慣れているのに、時間は６０進法。身の回りにはデジタル時計が増えて、時間と時刻の学習はなかなか定着しづらいところです。

時間の数直線を手立てに、「３０分前」の時刻を考えているところです。自分で目盛をうち、思考の道具として使っています。

３年生の掲示板に「だんだんばなし」が掲示してありました。
一つのテーマでよく考えています。