最新更新日:2024/06/27 | |
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七夕かざり水のかさをはかろう「長さ」の単元で学習したことを活かし、子供たちは「同じ容器で何杯分になるかを調べる。」「片方の容器のお茶を、もう片方へ移してみる。」と比較する方法を考えていました。 同じ容器で比較しなくてはならないことも、十分理解していました。 観察授業から 2年生ノートに自分の考えを書く速さが、昨年に比べ格段に速くなっています。 生活科 野菜を育てよう
2年生の生活科で野菜を育てています。茎が伸び、実もでき始めているこの頃。
今日の授業ではミニトマトの脇芽を摘んだり肥料をやったりしました。実ったピーマンを収穫する人もいました。 子どもたちは自分の育てる野菜が日々成長していくのを、楽しみにしています。水やりも欠かしません。 授業観察から 2年生自分が思い浮かぶ3ケタの数をカードに書き、裏面にはその数の仕組みを書きました。 「100が3つ、10が7つ、1が0、あわせていくつ?」と問題を出し合い、自分が思い浮かんだ数字を当ててもらいました。数についての感覚を豊かにしていきます。 森林公園に行ってきました!その2 2年生森林公園に行ってきました!その1 2年生
校外学習で広島市森林公園に行ってきました。
たくさんの生き物に実際にふれることができ、子どもたちは大喜び! 4つのコースに分かれて学習を行い、飼育室探検コースでは、いつも見ることができないヘラクレスオオカブトや幼虫などにも触れることができました。 また、チョウ博士コースでは、鱗粉がどれだけ水をはじくかを実験中。羽の上で一滴もしみこむことなく、水の粒になりました。チョウの羽のふしぎを実感しました。 天気は雨でしたが、自由時間には傘をさして友達と遊ぶ姿が見られました。 授業観察から 2年生「自分の手の2つ分より長いから、きっと・・・」などと予測を付けていました。自分の身体などから量感を養っていきたいものです。 はじめての絵の具♪
二年生にとって今日が初めての絵の具の授業。初めての絵の具にみんなドキドキわくわく!
机の上にきちんと置き、「おこりふで」や「わらいふで」、「なみだふで」を体験しました。パレットや筆洗の使い方や片付け方も勉強しました。筆の洗い方もバッチリ!かな?この日は、赤や黄、緑などの絵の具を使っていろいろな線をかきました。 さあ、運動会! その9自分たちのいいところは?2年生は、自分たちの表現運動の練習の様子を収めたビデオを観ました。 観賞しながら、自然と歌を口ずさんだり、体を動かしたりしています。 自分たちのいいところ見つけをしていました。 表現運動の練習、ポンポンを持って!
本番の日が近づいてきています。表現運動も、本番さながらポンポンを持っての練習が始まりました。
クラスごとに違う4色のキラキラ光るポンポンを持って踊ると、これまで以上に気合が入っていることが伝わってきます。 本番が楽しみです。 レッツ ダンス!リズムの早い曲に合わせて、身体表現をしていきます。 数か月前までは、1年生だったとは思えない動きです。自分で判断して隊形移動もできています。 グランドでの練習が始まっています。
2年生、運動会での表現運動は、グランドでの実際の動きの練習が始まっています。入退場の仕方、自分の立ち位置、隊型移動の仕方、ダンスのポイントなど、細かく丁寧に指導を受けています。
どの子も目がキキラキラと輝いていて、意欲的に練習をしていることが伝わってきます。 大きくな〜れ今日は、苗植えです。すくすく大きくなるように、毎日水やりが始まります。 きまりは 何の ため挿絵の中から、公共の場にふさわしくない行動を見つけ、「『こまっています』の掲示板」に書いていくという学習です。 さすがに2年生。ふさわしくない行動の理由も理解できているようです。 遠足、たのしかったね!(二年生)草津公園に着いた後は、半そでになり汗ぐっしょりになるほど遊びました。おにごっこや長縄をしたり、ダンゴムシ見つけをしたりと、それぞれがたのしい時間を過ごしました。 行きも帰りも道路の歩き方に気をつけて、たのしく歩くことができました。 新学年 初めての参観日(2年生)
2年生の今年初めての参観日は、算数の学習でした。
「表とグラフ」の単元の第一時です。自分が育ててみたい野菜を絵にしたものを、全員分黒板にまとめていきます。子どもたちの意見を基に種類ごとに縦に並べていくと、その数がはっきりとわかって、子どもたちには目から鱗のようでした。「グラフ」という算数用語も学びました。 たけのこ ぐん「触ったらワンちゃんみたいな感じ。」「なんか不思議なにおいがする。」とそれぞれに感想を話していました。本物に興味津々でした。 さすが! なんかんの2年生学年が変わっても、リズムは変わりません。 |
広島市立南観音小学校
住所:広島県広島市西区南観音六丁目5-45 TEL:082-232-0494 |