最新更新日:2024/09/23 | |
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図にかいたことを式に表そう今までは、問題文の中の数字を足したり引いたりすると答えが出たのに、そうはいきません。子供たちが悩むおもしろい問題です。 まずは、問題場面を図にかき、それを式に表現していきました。問題文の中にはない数字を足すことがあることを知りました。子供たちには驚きです。 1年生 図画工作科「にじうお」
「にじうお」の色塗りをしました。今日は、ひれの部分の一枚一枚をクレヨンで縁取りし、ティッシュを使ってぼかす作業をしました。自分の好きな色を置いていきます。
次時は色紙などを使ってうろこにも色を置いていきます。完成が楽しみです。 名人から教えてもらいました
休憩時間、昔の遊び名人から教わったけん玉をやっている1年生がいました。
何度も繰り返しながら、こつを身に付けていくことでしょう。 昔話の出前 ひろしまストーリーテリングの会絵本の読み聞かせや紙芝居のように、紙媒体はありません。1本のろうそくを灯して、語ってくださいます。3つのお話を30分。1年生が集中してお話を聞くことができました。 感想を聞かれると、「『ホットケーキ』が面白かった!」など、口々に昔話の面白さをつぶやいていました。 どれだけ力がついたかな?業者からの結果の返却は、来月になります。教員にとっても自分の指導について振り返る機会となります。 1月からの学び直しに活かしていきます。 昔遊びの会 その150名を超える名人にお集まりいただきました。 まずは、名人の控室を尋ね、一緒に会場に向かいます。 昔遊びの会 その2あやとり、めんこ、おはじき、けん玉、名人の技を見せていただき、子供たちは驚きの声をあげます。 昔遊びの会 その3昔遊びの会 その4楽しめる遊びが増えました。 名人の皆様、大変寒い中、学校へおいでいただきありがとうございました。 また、人との触れ合いの心地よさを教えていただければ幸いです。 ちょっとお試し!どれもなかなか上手くはいきませんが、子供たちはなんとかこつをつかもうと繰り返しました。 授業観察から 1年生重ねて比較したり、任意単位を用いて何個分かで比較したり、長さやかさを比較した時の学習を思い出して、どちらが広いか比べることができました。 「重ねて余っている方が広い。」「数字が大きい方が広い。」となぜ広いのかを説明することもできました。 |
広島市立南観音小学校
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