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最新更新日:2024/07/05 |
本日: 昨日:41 総数:151218 |
3,4,5年平和を考える会
3,4,5年生は体育館で、平和を考える会を行いました。
実際に被ばくを体験された「宇川 弘子」さんをお招きして当時の様子や命の大切さについてお話していただきました。 子供たちは真剣に聞いていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年 プール
3年生はプールをしていました。
壁キック、け伸びからバタ足をしていました。 天気も最高によく気持ちよさそうでした。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ひまわり1平和を考える会
ひまわり1組の様子です。
![]() ![]() 3−2平和を考える会
3年2組の様子です。
![]() ![]() ![]() ![]() 3−1平和を考える会
3年1組の様子です。
![]() ![]() ![]() ![]() 2−2平和を考える会
2年2組の様子です。
![]() ![]() ![]() ![]() 2−1平和を考える会
2年1組の様子です。
![]() ![]() ![]() ![]() 1−2平和を考える会
1年2組の様子です。
![]() ![]() ![]() ![]() 1−1平和を考える会
今日は全校、「平和を考える会」がありました。
1,2,3年生は学級で、「いわたくんちのおばあちゃん」のビデを視聴をしました。 被爆したおばあちゃんの様子から、平和を考える内容になっています。 ![]() ![]() ![]() ![]() 4−1 算数
4年1組は算数科の時間でした。
テスト前の学習のようでした。 しっかり理解できていたかな? ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4−2 理科
4年2組は理科の時間でした。
夏の生き物について学習をしていました。 理科は、身近な生活の中にも感じ取れる領域もあります。 しっかり頑張ろう! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 昆虫マスター
3年生の「昆虫マスター」が校長室を訪れ、見つけた昆虫について教えてくれました。
見つけた場所や、昆虫の名前、特徴などとても詳しく、驚きました。 これから、3年生は総合的な学習の時間で、昆虫について学びを広げていきます。 今は、「新種」探しに夢中になっています! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1−1 国語科
1年1組は国語科の時間でした。
昨日から明日(7月4日)まで、日浦中学校の生徒が、職場体験学習に2人、来ています。将来教職を目指しているそうです。 1年生の担任と一緒に過ごし、学校生活について学んでいます。 教職の大変さややりがいを感じて、今後に生かしてほしいと思います。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1−2 算数科
1年2組は算数科の時間でした。
長さの勉強をしていました。 よく分かったかな? ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4−1 道徳
4年1組は道徳の時間でした。
自分の考えを整理しているところでした。 思いを巡らすことは大切ですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4−2 図画工作科
4年2組は図画工作科の時間でした。
下書きをして、色を付けている子もいました。 どんな作品ができるかな? ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5−1 理科
今日は理科室で、振り子の学習をしていました。
実験は楽しいけど、先生の話をしっかり聞いて理解して進めると、より一層よく分かりますよ。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6−1 テスト
6−1はテストをしていました。
授業をしっかり聞いて理解していれば、きっと良い結果になります。 どうだったかな? ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6−2 学習のまとめ
6年2組は学習のまとめをしていました。
プリントを使ってやっていました。 単元の学習が終わったら、しっかり身についたかどうか確かめることは大切です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() おそうじデー
今日は「おそうじデー」でした。
毎月第1水曜日に、全校を挙げて掃除を一生懸命にし、きれいな学校にしようと取り組んでいます。 今日は暑い日でしたが、子供たちは頑張っていました。 ありがとう! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
広島市立日浦小学校
住所:広島県広島市安佐北区あさひが丘七丁目12-1 TEL:082-838-1004 |