温かくなったり、寒くなったりを繰り返している今この頃です。
１週間ぐらい前でしょうか、寒の戻りを感じる寒い日がありました。
水道管がハレツしないかとひやひやしましたが、早朝水道管からかわいいつららが下がっていました。
そうかと思うと、正門の円形花壇に地域の方と２年生で植えてくれたチューリップのつぼみがあちこちから顔を出しています。
桜のつぼみもふくらんでいます。
入学式のころは満開の桜並木をみることができるでしょう。

　子ども達が登校する門は７時４０分に開門することになっています。
校長と主幹が２人で毎朝立哨し、健康チェックをしています。
「発熱や風邪症状はありませんか？」
「検温してきましたか？」
「健康カードに書いてきましたか？」
　最近では、子どもの方から、「はかってかいてきました」と即座に報告してくれるようになりました。
　朝の立哨は寒いですが、子ども達の学校にやってくる様子をみるとこちらも元気になります。
　２０メートル先には地域の方が毎朝欠かさず立哨してくださっています。
さらに、１００メートル先の横断歩道には、保護者が黄色いタスキをかけて立ってくださっています。塩屋神社など主要なポイントに地域の方や保護者の方が立哨してくださっています。
　地域・保護者のネットワークで学校や児童の安全が確保されている五日市南小学校です。
　すこーし温かくなってきましたね。

　今日は、３年のクラスで、文科省と日本学校保健会が作成した「今、キミにできること〜差別、偏見をなくすために〜」という動画を見て学習していました。
　この学習は全学級で進めています。

　身近での新型コロナウイルス感染症の拡大が心配される中、感染予防についてあらためて考えると同時に、差別や偏見をなくすための心構えについて学びます。
　情報に振り回され、うわさ話を広げない、不安や恐れから人や対象を攻撃しない。
　感染症には誰でもかかる可能性があり、身近な人がなるかもしれない。自分がなるかもしれない。だからこそ、思いやりの心を忘れないようにしよう。
　「かかった人が治って戻って来たときにはあたたかくむかえてあげよう。優しさや思いやりはウィルスと戦う力になる。今、キミにできること・・・」
　動画の最後はこのように結ばれています。

　下記のＵＲＬで文部科学省のホームページをご覧いただくと、児童・生徒が学校で視聴した動画や他の資料をみていただくことができます。
　また、ユーチューブでこのタイトルで検索すると見ることができます。
　ご家庭でもご覧いただき、感染症にどう向き合っていけばいいかを、お子様とお話されていてはいかがでしょう。

　文部科学省「新型コロナウイルス〜感染・偏見をなくそうプロジェクト〜」

　　https://www.mext.go.jp/a_menu/coronavirus/mext_...　

　１２月から，全学年で朝の短時間学習を進めています。
臨時休業により減少した授業時数を確保し，子どもたちの学力向上を目指します。
水・木・金曜日の週３日間，この３日間は，朝読書と朝の会の５分間，計１５分間をその学習に充てています。朝読書の時間がカットされていますので，児童にとっては残念かもしれません。今のところ，３月までの予定です。来年度は元の日課に戻す予定でいます。
　１週間で１時間（４５分授業），３月まで１４週，１４時間授業時数が増えることになります。
　学習内容は，国語科もしくは算数科の教科書の小単元をそれに充てています。
学年で学習範囲をそろえて進め、８時２０分から学習をスタートしています。
　写真は４年生の様子です。国語の教科書の小単元をしています。落ち着いてよくがんばっています。

　学校長の話

　五日市南小学校のよいこのみなさん。おはようございます。
リモートで各教室がつながっていますので、テレビ画面を見ながら、冬休み後集会をします。まず、改めて、皆さんで、新年のあいさつをしましょう。
姿勢を正しましょう。「明けましておめでとうございます。」

　昨日、教室をまわってみましたら、こんな絵が黒板に書いてありました。
「２０２０年は２０２０点」　
校長先生は、この黒板の絵を見てうれしくなりました。
２０２０年、コロナで学校生活は一変しましたが、みんなよくがんばりました。
２０２０点。まさに、二重丸が２つです。大きな花丸です。
担任の先生からのステキなメッセージです。
どの先生も地域の皆さんも五日市南の子供たちは礼儀正しいし、よくがんばっていると言ってくださっていましたよ。大きな大きな花丸です。

　そして、次の写真。
「明けましておめでとう。２０２１年。
　漢字もしっかりおぼえるもう
　みんなとたのしいこといっぱいするもう
　友達イッパイふやすもう
　今年もグレードアップするもう
　今年そこはぜったい〇〇〇〇〇するもう
　みんなにもうもうもういっぱい聞きたいなあ」

　みなさん、自分だったら、〇の中に何を入れますか？
校長先生だったら、みなさんのことをたくさん知りたいもうです。
　みなさんの夢や希望や、好きなこと、反対に、きらいなこと、困っていること、何でも教えてください。相談してください。

　最後に、詩を紹介してお話を終わりたいと思います。
　谷川俊太郎の「かんがえるのって　おもしろい」
この写真は掲示委員会の人達が正面玄関のホワイトボードに書いてくれているものです。いつも素敵な詩を紹介してくれて、ありがとう。５年生の国語の教科書に載っている詩でもあります。読んでみますので、聞いてください。

　　かんがえるのって　おもしろい
　　　　　　　　　　　　　　　谷川俊太郎
　かんがえるのって　おもしろい
　どこかとおくへ　いくみたい
　しらないけしきが　みえてきて
　そらのあおさが　ふかくなる
　このおかのうえ　このきょうしつは
　みらいにむかって　とんでいる

　なかよくするって　ふしぎだね
　けんかをするのも　いいみたい
　しらないきもちが　かくれてて
　まえよりもっと　すきになる
　このおかのうえ　このがっこうは
　みんなのちからで　そだってく

　皆さん、わからないことや不思議だなあという気持ちを大切にしてください。
そして、不思議だ？なぜかな？とそのままにしないで調べたり考えたりしてください。
自分一人で考えるのではなく、クラスの友達の考えもしっかり聞いて、ねばり強く考えることを大切にすれば、勉強がもっと楽しくなるはずです。

　それから、友達とけんかをしたけれど、もっと仲良くなれたという経験はありませんか。友達がいきなり腹を立てたり、いきなり怒っていることはありませんか？
　その理由（わけ）を知ると、その人とことをもっと深く知ることができるはずです。
　知らない気持ちのままでいるのではなく、前よりももっと好きになれるかもしれません。

　残り、３カ月で今の学年は終わります。
　４月になると、進学・進級、新しい出会いがあります。自分の成長が実感できる１年にしましょう。以上で私の話は終わりです。

　昨日の生け花体験を学校協力者会議の皆様も感心してみておられました。
講師の深川先生も学校協力者委員をされています。保護者の方も、体育館での音楽会が終わった後観賞にこられていました。すばらしい生け花があり、学校に潤いが感じられます。６年生の皆さん、ありがとう。

　本日は参観日として、たくさんの保護者の来校をいただきありがとうございました。各ご家庭で１名という制限、参観者の健康チェック票のご提出等をお願いしていました。ご協力ありがとうございます。
　また並行して、１０時より学校協力者会議を図書室で行いました。
学校長より学校生活の様子の中で、特に学校での新型コロナウィルス感染予防について説明しています。委員の皆様にも３校時の参観をしていただきました。

　広島市では、「いじめ対策推進教諭」（元中学校の校長先生）という職名で、小中学校を定期的に巡回指導してくださる先生が配置されています。本校には、伴公文先生が来てくださっています。今年度４回目の学校訪問がありました。
　生徒指導上の問題の発生状況やその対応の確認・助言と全学級の授業観察をされます。
授業観察後、どの学年もまとまっており、しっかり学んでいること、学年の取組もそろっていること、先生たちの板書が見事だとほめていただいきました。
　確かに、「めあて」と「まとめ」が書いてあること、児童の意見がきちんと取り上げられて書いてあることなど、本校では大切にしています。

楽々園ブル―ファイターズが主催した交流試合で３位入賞を果たしました。お見事です。
校長室に報告に来てくれました。

明治安田生命より、サッカーボールの寄贈を受けました。
体育委員会の委員長と副委員長が代表で受け取りました。
「大事に使います。ありがとうございました。」とお礼の言葉を適切に言うことができて立派でした。サンフレッチェの３人のサインが書いてあるサッカーボールをいただきました。

　子供会「五日市南ジュニアウォーターズ」が広島メイプルカップ大会（広島フットベースボール協会:山田春男会長）において、Ｂブロック優勝をしました。その報告に校長室に来てくれました。おめでとうございます。
　五日市南ジュニアウォーターズは歴史が長く、フットベースボールチームでも強豪チームの一つです。いよいよ６年生も引退になり、次期キャプテンも決まったようです。

広島県が主催する防災訓練に合わせて、本校でも実施しました。
合言葉は「「安全行動１−２−３」です。
　〇安全行動１　姿勢を低くする。（しゃがむ）
　〇安全行動２　体や頭を守る。（かくれる）
　〇安全行動３　揺れが収まるまでじっとする。（まつ）
４年生のクラスでの様子です。
放送に合わせて「安全行動１−２−３」を適切に行うことができました。

４クラスの内、一クラスの写真がなくて申し訳ないのですが、６年生の朝の時間の様子をお伝えします。どのクラスの担任も運動会にかける意気込みはすごいものがあります。
朝の会で士気を高めて、いざ！最高の組体操を見せよう。最後まで駆け抜けよう。
リレーもない、応援団もない、係もない、今年の運動会はコロナ感染対策のため、午前中の短縮バージョンにもなり様々な制限がありましたが、スローガンの「走れ！輝け！ぼくらの未来！」の通り、すばらしい活躍を見せてくれました。感動をありがとう。子ども達の今日の姿は南小の誇りです。

児童には、徹底した感染予防の約束を守ってもらいました。
１距離を保つ〜各テントの地面にはロープを張り、個人のエリアを決めました。
２大声を上げない〜拍手での応援を徹底する。
３手洗い・消毒〜テント内の見ている時でも、合間に手指消毒をしています。
それにより、全校児童が一堂に会することができ、運動会の競技や演技する者と見る者との一体感が生まれました。

　本校は写真のように広い運動場を有しています。（写真：児童テント）
そのため、全校児童が運動場で、前後半に分けながら、発表と観戦とをします。
　今年は、コロナ対策で午前中だけの開催としました。
児童にも、「１距離を保つ　２大声をださない　３手洗い・消毒」という約束事を課し、いろいろな制限を加えています。テントの中でも手指消毒をします。
　保護者の皆様には、運動会参加者全員の発熱・体調不良の有無を確認する「健康チェック票」を正門「回収箱」に入れて、入校していただきます。
　特に、ＰＴＡ会長より出されました「運動会についてのお願い」をしっかり読んで把握され、遵守お願いします。
　父親委員会のご協力をいただいて誘導をいたします。
また、今年はトラックの周りはすべて立ち見での観覧になります。
パラソル・テント・併せて、メールでお知らせしたように脚立の持ち込みも禁止になっています。なお、休憩のための折りたたみいす、椅子やシートは南門側のフェンス壁際でのみ使用可能になっています。
　保護者の皆様には、いろいろご不自由をおかけしますが、どうか感染症拡大防止のため、ご協力よろしくお願いいたします。

1時間目は、低学年の演技の発表を相互にしました。
五日市南保育園の年長さんが来てくれました。
保育園の年長さんや２年生の前で輝く笑顔で踊りました。
これまでの練習と全く違う表情におどろきました。
いよいよ本気が出てきましたね。

　前期終業式の中で、広島市教育研究会理科部会からの科学賞の表彰と２年生による作文発表がありました。
　本校では初めてとなるリモート（テレビ会議システム）による放送で行いました。

１０月９日　前期終業式　　　　　　
　今日は、「命」についてお話をしたいと思います。
「命は何よりも大切である」といわれます。
いったい命とはどんなものなのでしょう。命ってどこにあるんでしょう？
皆さんならどう答えますか？
小学生に尋ねた場合、心臓・頭・体全体と答える人が多いいと言いますが、皆さんもおなじでしょうか。
１年生の皆さん、心臓って聞いたことがありますか？
心臓はどのくらいの大きさなのでしょうか。
レモンの大きさでしょうか？夏ミカンぐらいの大きさでしょうか？
メロンの大きさぐらいあるのでしょうか？　
実は、一年生なら、一番小さいレモンぐらいの大きさなんです。
自分の心臓の大きさは、自分の握りこぶしほどの大きさと言われています。校長先生でも夏ミカンの大きさはないと思います。
こんなに小さな心臓ですが、すごい働きをします。
それは酸素や水分や栄養がある血液を全身に送り続けるポンプの役割です。手首の親指の部分をこのように軽く抑えると、どくどく脈を感じることができる部分があります。やってごらんなさい。感じられますか？心臓がポンプの働きをして、ぎゅっとぎゅっと送りだした時の動きです。
生きているのはこの心臓が動いているからです。心臓はポンプの役割で、命を動かす役割を果たすので、心臓が命ではありません。
　では、命はどこにあるのでしょうか。
「いのちは時間です。命は自分が使える時間なのです。」
このように言った人がおられます。これは、校長先生が大変尊敬している日野原重明さんが言われた言葉なのです。
図書室にある本です。「十歳のきみへ〜九十五歳のわたしから」「十五歳の寺小屋〜道は必ずどこかに続く〜自分らしさをみつけるために何を考えどう行動するか」すごい題名です。高学年の人たちにはこのような生き方を教えてくれる本もぜひ読んでもらいたいものです。「１０」哲学の棚にあります。
　そして、この本、「いのちの授業」です。
日野原重明先生は、１００才を超えても、現役の内科のお医者さんでした。
全国各地２００以上の小学校で、「いのちは時間です。あなたはどのように使いますか」と「いのちの授業」を行いました。
「いのちとは一人一人が持つ大切な時間。あなたは、時間を自分のためだけに使っていませんか。社会や人のために何ができるか、宿題にするから考えてね。」大きな宿題を私たちに残されて、先生は旅立たれました。日野原重明さんは、１０５才で３年前に亡くなられました。
　一度の人生で、人のために費やす時間が尊いのです。
「人のために動く。」「それは、いずれ自分に返ってきます。」
時間の使い方をよく考えて行動しましょう。
　自分のために使う時間はもちろんのことですが、人のために使う時間も作ってみませんか。学校では一年のちょうど半分が終わるという終業式のお話として、今日は「いのちは時間」というお話をしました。

ＰＴＡから、「ご家庭で読まなくなった本を学校の図書室に寄贈してください」とお願いプリントが配布されました。すると、夏休み明けから、よい本がたくさん寄せられてきています。（写真は一部です。）
本当にありがたいことです。次々と事務室に届いています。
早速、ラベルを貼り、パソコン登録をして書架に並べていきました。役立てていきます。今後ともよろしくお願いいたします。

本校は隣接している五日市南保育園と連携教育を行っています。
今日は今年度の連携を進める上での計画をたてるための委員会を持ちました。
４月に新しく着任された佐藤園長さん、赤尾主任保育士さん、小松保育士さんが来られました。コロナ禍の今、連携のあり方を模索しています。