「卒業文集のクラスのページを何にするか。」
学級会で話し合っていました。
ホワイトボードに各班のアイデアが持ち寄られ、採決して決めるようです。
「内閣総理大臣になったら、何をするか」
このアイデアは採用されたのでしょうか？
オモシロイ！

　宮沢賢治の「やまなし」は、光村の国語教科書に４０年ぐらい取り上げられているそうです。保護者の中でもこの物語を学習したという人が多いのではないでしょうか。授業として扱うのは結構むずかしい教材です。
　お話には「イーハトーブの夢」という宮沢賢治についても解説文が資料として掲載されています。「やまなし」を読み解くためには、宮沢賢治について知る必要があるという光村教科書の思いでしょう。
　初発の感想から生まれた疑問は授業中の核となる問題（発問）になることがとがあります。児童は「やまなし」という題名に込められた宮沢賢治の思いを考えていきました。

６年３組で一回の公開授業が行われました。
宮沢賢治の「やまなし」の授業です。
幻灯・クラムボン・かぷかぷ笑う・イサド・・
賢治の世界観を表しているといっても、意味不明な引用や言葉が出てきて難解な作品です。
「なぜ、宮沢賢治は『やまなし』という題名にしたのだろうか」という疑問について考えました。
個人思考→グループ交流→全体交流の順に進めました。
グループでホワイトボードに考えをまとめていきました。
１班から発表しましたが、すごい考えが発表されます。
参観者も耳を澄ましてじっと聞き入りました。
大したものです。素晴らしい一言です。なるほど〜。よく考えたね。

　１組「君の瞳に恋してる」
　２組「負けないで」
　３組「スパイ大作戦」
　４組「情熱大陸」
　各クラス、服装や小物にも趣向を凝らして、合奏の途中に立ったり歩いたり動きを入れて工夫しました。朝練も行っていく中、ハーモニーがだんだんまとまっていくのが日に日に感じられるようでした。もう終わってしまったか、合奏の音は聞けないのだなと思うと寂しい感じがしますが、次にどんなことに挑戦して卒業していくのでしょう。たのもしくもある６年生です。

　毎年、全校音楽会を開催しておりましたが、３密を避けるという意味で開催を中止としています。しかし、６年生は最後ということで、参観日の今日、音楽会を実施しました。

　５・６人の班で相談しながら、一つの生け花を仕上げます。明日の参観日には職員室前の廊下に飾っていますので、ご覧になってください。４クラスが違う花材で生けています。同じクラスでは同じ花材です。しかし、花器もみな違うし、生け方も違う。なかなか面白いです。みんなちがって、みんないいですね。

　生け花に触れる機会が少ないと思いますが、こういう機会に生け花、日本の伝統文化に触れることはとてもいいことだと思います。深川先生から、花に向かいながら、やさしい気持ちになってほしいとお話がありました。
　本校にたくさんの花器を寄贈してくださっています。深川先生は準備・花の注文等もすべてしてくださり、毎年のことだからと大変スマートにされています。そんな姿がとても素敵な方です。６年生もとても素直に学習に参加しています。

　毎年６年生は総合的な学習の時間で「生け花体験」をしています。
講師は華道池坊流師範の深川悦子先生です。１７年間ずっと続けてくださっています。
　６年生は歴史学習の中で、生け花や茶道が室町時代に端を発していることを知っています。深川先生からも、華道池坊の確立は、室町時代京都六角堂の僧侶によるものだったことや、江戸時代になると、華道が広く庶民のたしなみへと変化し広く愛されるようになってきたことを紹介してくださいました。華道の基本についても学びました。

　予定通りの時刻に６年生が全員無事に帰ってきました。
　短い旅でしたが，一人一人いろいろな経験をし，一段と成長しているのではないでしょうか。
　これからの６年生に期待がふくらみます。
　今夜は，おみやげ話をたっぷりとして，ゆっくり休んでね。　

　おいしい讃岐うどんを食べた後は，自分でうどん打ちに挑戦しました。
　おいしいうどんに仕上がっているでしょうか？お土産の一つになっていますので，
お家で味わってみてくださいね。　

　普段はなかなか見ることのできない名画を鑑賞しました。
　本物の迫力はすごいものがありますね。

１１月１７日（火）
　朝食を食べて，予定通り宿を出発しました。みんな元気です！
　今日も天気は良さそうです。

昼食のお弁当を食べた後は，遊園地で班行動。
思い思いのアトラクションを楽しみました。

四国水族館に到着。
イルカショーも見学できました。　

高速道路をほぼ予定通り進んでおります。途中，与島PAで休憩をとりました。

１１月１６日（月）
　今日から６年生は一泊二日の修学旅行に行ってきます。
　早朝からの出発式には，たくさんの保護者の方が見送りに来てくださいました。
　天気も良さそうで一安心です。　
　バスに乗る前には，手の消毒を忘れずに！
　すてきな思い出がたくさんできることを祈って！いってらっしゃい！

　〈６年生の保護者の皆様は，ホームページ左欄の「修学旅行２０２０」の限定ページもご覧ください。〉

来週の月曜日，６年生は，ランドセル登校・・・
ではなく，大きいカバンとナップザックを持っての登校！！
なぜなら，みんなが楽しみにしている修学旅行だからです！

木曜日の朝，１年生が６年生に「てるてるぼうず」のプレゼントを持って来てくれました。
「天気が良くなりますように！」という気持ちを込めて作ってくれたてるてるぼうず。
子どもたちは，嬉しそうに受け取ってしました。
１年生のみなさん，ありがとう！

ナップザックにてるてるぼうずを付け，６年全員で楽しく，安全に行ってきます！！

６年生は，社会科で税金について学習をし，講師を招いて租税教室も行いました。
その後，租税教育推進協議会主催の「税に関する絵はがきコンクール」に全員参加しました。
どの作品も学習をもとに，税金の大切さを上手に表していました。

先日，結果が学校に送られ，なんと，五日市南小学校から「廿日市税務署長賞」１人，「入選」１３人とたくさんの子どもが受賞しました。

１１月１２日には，入賞した子どもたちの授賞式がありました。
緊張した様子で式に参加する子どもたち。
一人一人，賞状を受け取りました。
言葉や絵を工夫し，税金の使われ方や大切さを上手に表現した作品がたくさんありました！
受賞した１４人のみんな，おめでとう！

運動会を３１日に無事終えることができました。
そして、３連休明けの本日。
６年生は修学旅行モードに切り替わっています。

クラスを訪問すると、「修学旅行のクラス目標を決めよう」と話し合いをしていました。
ホワイトボードに班ごとで目標を話し合ってまとめていました。
いくつか紹介します。
〇修学旅行をやり遂げて、これまでの６年間を有意義なものにしよう。
〇仲間と協力し、友情を深めて、良い思い出を作ろう！
〇Ｓhiningな思い出と仲間とのＳmileや〜。
このクラスの学級目標は「Ｓhining Ｓmile　明るく元気　心はひとつ　輝く３組」です。
班から出てきたクラス目標の言葉の一つ一つに、担任がクラスの児童にいつもいつも語りかけている「仲間・協力・友情・責任」等々、すべてが集約されていると思いました。
こんなことを６年生は考えているのです。
鳥肌が立つほどに感動しました。６年生の姿は南小の誇りです。（ｂｙ校長）

先輩たちにあこがれ、楽しみにしていた最後の運動会演技。思い描いた形とは違うけれど、今の私たちにできる精一杯のこと。みんなの心を一つにして、全身で思いを表現します。仲間を信じて！明日を信じて！未来へ！

６年生児童による紹介の言葉は胸を打つものがあります。