５年生の算数で最もむずかしいところをやっています。
子どもの考えを板書し、教師は「確認だよ！」と新たな問題を出しています。
聞くことが理解につながる。
自ら発表することが理解につながる。
声に出して言ってみる。
だまって聞いているのではなく、間違えてもいいから「言ってみる」
これが大事。
教室はまちがえるところだ！