今日の４年生の算数科の授業の様子です。デジタル数字を使って，楽しい学習をしました。さかさまから見ても形が変わらない図形を探し出す活動を通じて，図形に親しみ，その楽しさを味わう学習でした。
　タブレット端末を使って，デジタル数字を反転させて確認しながら，１桁の場合，２桁の場合，３桁の場合，４桁の場合と，規則性を基に探し出していきました。
　この学習は，６年生での「対称な図形」の学習の素地となります。