最新更新日:2024/09/20 | |
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音楽会がんばりました。(3年生)
音楽会が終わりました。
子どもたちの合奏・合唱はいかがでしたか。 *** 発表を終えて、 3年生に感想を聞いてみました。 <子どもたちの感想> 泣いている客さんがいて、(話の気持ちが)伝わってよかったと思った。 ぜんぜん緊張しなかった。 緊張したけど、リコーダーを間違えなかった。 台詞を緊張したけどうまく言えた。 先生に言われた通り、お客さんを「ぶたさん」だと思ったら全然緊張しなかった。 体育館に入ってからは緊張しなかった。 台詞を大きな声で言えた。 効果音が二人でそろってできた。 歌を歌い始めたら緊張しなくなった。 台に上がると笑ってしまった。 緊張しなかったけれど何故か台詞が早まった。 歌を歌うときに足がガタガタ震えた。 お客さんに台詞が聞こえてよかった。 歌を歌う前に緊張した。 緊張してリコーダーの穴をふさぐのを間違えた。 全然緊張しなかった。 効果音をするときにドキドキした。 お客さんを見た瞬間、緊張した。 最後、お客さんに拍手をしてもらえて嬉しかった。 台詞を大きな声で言えた。 リコーダーを頑張った。ともだちの代役をがんばった。 効果音がうまくできた。 歌を上手に歌えた。 台詞を大きな声で言えた。 歌が終わって、ほっとした。 最初の方に、ニヤニヤしてしまった。 3人で台詞を言うとき、大きな声で言えた。 台詞を言うとき、緊張していたからブルブル震えて言いにくかった。 できるだけ大きな声を出した。 <先生の感想> 「昨日より緊張が伝わってきました。ちょっとふるえていたね。」 「何度聞いても、涙が出ました。いつ聞いても感動しました。」 「この作品が子どもたちが好きだということが伝わってきますね。」 「何度聞いても最後の歌で『とりはだ』が立ちます。」 「たくさん練習してきました。どんどん作品の世界にみんなが入っていけましたね。」 *** 音楽会に来てくださり、本当にありがとうございました。 |
広島市立五日市南小学校
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