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最新更新日:2024/06/17 |
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かけ算![]() これからどんどん新しい段に挑戦していきます。繰り返して練習し、しっかり覚えてほしいです。 がんばれ!2年生! まどからこんにちは![]() ![]() ![]() 振り返り![]() ![]() ![]() ・自分が頑張ったこと ・友達が頑張っていたこと ・この次に自分が頑張ること などについて具体的に書いていきました。 運動会その13![]() ![]() ![]() 本番でも「きらきらリンリン棒」がきれいに輝いていました。 「その先へ もっと先へ まだ行ける」 子どもたちの歌声と踊りに見ている大人が勇気づけられました。 運動会その10![]() ![]() 運動会の練習![]() ![]() 2年生もたくさん練習しました。応援をよろしくお願いします。 エール![]() ![]() 「運動会で全力を出し切ったと言えるように今日の練習も全力を出し切ろう!」 教室後方には、運動会の練習の様子を撮影した写真が飾られています。子どもたちの運動会に向けての練習の足跡は、担任の指導の足跡でもあります。 サツマイモ![]() ![]() ![]() 音読劇![]() ![]() 「がまくん」と「かえるくん」そして、ナレーターになって、1場面を発表していました。 「がまくん」の「ふしあわせな気持ち」のわけを聞いた「かえるくん」。かなしい気分でげんかんの前にこしを下ろしている「がまくん」と「かえるくん」。 どのような表情で、どのような口調で、どのような様子だったのかなど、「がまくん」と「かえるくん」の行動を具体的に想像していることが伝わってきました。 運動会の練習![]() ![]() ![]() 運動会の練習![]() ![]() ![]() この「きらきらリンリン棒」を持って元気いっぱい踊ります。 運動会の練習![]() ![]() ![]() 2年生の可愛い歌声が運動場に響きます。元気いっぱいのダンス。今年も見応えがあります。 カッターナイフ![]() ![]() ![]() この時間は、カッターナイフの安全な扱い方を学び、カッターナイフを使って実際に画用紙を切ってみました。 初めてカッターナイフを扱いましたが、苦労しながらも、安全に扱うことができていました。 スズムシのクイズ大会![]() ![]() お楽しみ会![]() お楽しみ会のめあて「助け合う心を大切に!」を確認している様子です。優しい心いっぱいのお楽しみ会になるとよいですね。 虫のこえ![]() ![]() 鍵盤ハーモニカ![]() ![]() 以前,コロナ禍では,様々な学習活動が制限されており,この鍵盤ハーモニカの演奏もその一つでした。 でも,今では,ご覧のように演奏することができます。当たり前に学習できることがとても有難く感じる日々です。 夏休み明けの2年生![]() ![]() 出会った友達とじゃんけんをして,勝った人から質問をします。相手が質問に「はい」と言ったら,マスの中に名前を書いてもらいます。「いいえ」と言われたら,名前を書いてもらうことはできません。縦,横,斜めのどこでもまっすぐに名前が並んだら,ビンゴです。 「スイカを食べましたか?」 「早寝早起きをしましたか?」 「本を2冊以上読みましたか?」 など,夏休みの生活についての質問です。友達にどんどん質問して,ゲームを楽しんでいました。 あったらいいなこんなもの![]() ![]() ![]() この学習では,「あったらいいな」と思うものを交流することで,友達の話の内容を捉えて質問したり感想を伝えたりしていきます。 子どもたちの質問の内容も素晴らしかったです。そして,その質問に的確に答える様子も素晴らしかったです。 たまごからうまれたよ![]() ![]() ![]() いろいろな形,いろいろな模様,いろいろな色・・・一人一人の作品からは,楽しいお話のイメージが広がります。たまごの切り方,貼り方にも工夫が見られます。 |
広島市立五日市南小学校
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