６年生は、薬物を乱用すると心身の健康にどのような影響があるのかについて学習しました。映像から、実際に薬物を乱用していた人の話を聞き、その実態について知り、学習したことをもとに「薬物には手を出さない」という自分の決意を宣言しました。

中学校でどんなクラブ活動に入りたいかを英語で聞く学習をしました。

聞き方と答え方、さらにはどんなことをしたいかなど会話を広げていきました。

古屋先生から英語の話型をたくさん習うことで、英会話の幅がどんどん広がっていきますね。

学習の様子

６年生も卒業まで２か月を切りました。

今日から合奏曲「八木節」にチャレンジ。

難しい曲ですが頑張って練習しています。

学習の様子

ためた電気はどんなものに使わているかを学習しました。

身の回りのもので電気をためて使っているものについてみんなで考え、確認しることができました。

学習の様子

今日は、動きが伝わるよう工夫をしながら、人を完成させていました。

とても丁寧に作品を作っています。

納得のいくものが出来上がるといいですね。

学習の様子

タブレットを存分に駆使しながら、日本の文化を調べ、まとめる学習をしていました。

各自とても集中して作業をしていました。

学習の様子

中学校に入ってどんなクラブに入りたいかという会話を英語でやりとりする話型を「学びました。

ペアで英語で伝え合っています。

興味のある話題なので、英語で熱心に会話をすることができました。

学習の様子

始めはレベルアップタイムで高跳びにつながる運動を５パターン、時間を区切って練習しています。

この個別の繰り返し練習がより高く跳ぶための土台となっています。

今日も最高記録を更新する人が何人か出てきました。

みんな自分の課題を解決するため、跳び方を分析しながら練習に臨んでいます。

学習の様子

これまで学習したことを振り返る単元です。

各自問題を解きながら、学習の仕上げをしました。

先生と一緒にポイントを押さえた後、集中して取り組んでいました。

理解が不十分なところはここでしっかりと解決したいですね。

学習の様子

今日は、「空中姿勢でバーに当たらないようにするためのコツをつかもう」というめあてで学習をしていました。

めあてを確認した後、各自跳んでみて（跳んでいる様子はタブレットで動画を撮る）グループで分析して、全体でどのようなコツを見つけたかを話し合いました。

よりよい跳び方を自分自身でつかんでいくとても効果的な練習となっています。

学習の様子

廊下の掲示板に今年の目標が貼っていました。

児童の作品をいくつか紹介します。