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最新更新日：2024/06/10 |
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６年 葉に養分があるか・・・？
６年 葉に養分があるか・・・？
６年 葉に養分があるか・・・？
６年 葉に養分があるか・・・？
理科室で実験をしていました まず葉を湯につけてやわらかくしていました 5分間待って ろ紙とろ紙の間に葉をはさんで 木づちでたたきます みんなで交代してたたいていました 最後に葉を取りのぞいたところに ヨウ素液をかけます すると きれいな青紫色になり たくさんの養分があることがわかりました 6年 大掃除週間
6年 大掃除週間
夏休み前に いつも以上に いつもはできないところまで きれいに掃除できるといいなと思います みんな各担当の場所をしっかりとお願いします さて職員室なんですが・・・ もっと早くアップすればよかったのですが 今年から職員室掃除は 6年生さんが来てくれることになりました 本当にありがたいです 今まではどんなにがんばっても 一つの仕事の3分の2程度しかできなかったのが 今年は4人の6年生さんが来てくれることで 全ての仕事がほとんどできる上に さらに自分たちで気づいたことを 積極的に掃除してくれます 本当に助かっています 6年生さん ありがとうございます ６年 ジョイントレッスン どの教科にしようかな・・・
６年 ジョイントレッスン どの教科にしようかな・・・
６年 ジョイントレッスン どの教科にしようかな・・・
ジョイントレッスンとは 中学進学を前に 中学校での授業や部活動を 体験することができる取組です 毎年６年生さんはジョイントレッスンに参加し とても楽しかったと次に日に教えてくれます 中学校の先生が楽しい授業をしてくださったり 先輩たちがやさしく部活動を体験させてくださったりします 先生からジョイントレッスンの話を聞いて ６年生さんは嬉しそうでした 国語 社会 数学 理科 音楽 体育 技術 英語 それぞれの授業内容をよく読み 第３希望まで選んで用紙に記入していました ジョイントレッスンは９月１８日です ６年 早押しクイズ〜歴史〜
６年 早押しクイズ〜歴史〜
歴史が楽しいんだ と教えてくれました 今年から社会の教科書が変わりました 今までは歴史から習っていましたが 政治から学習することになりました その政治が終わり 今歴史の弥生時代くらいまで 学習しました そこで 今日は縄文時代から弥生時代の 一問一答クイズをしていました これがなかなか緊張するのです なぜかと言うと 早く答えないといけないからです わかっていても早押しで負けると いつまでも答えられません 先生は流ちょうに次々と問題を出します ６年生さんは 調べてもいいみたいなのですが 調べていると遅くなってしまいます みんな本当に早押しクイズ状態でした でもこの緊張感のおかげか 私もしっかり思い出すことができました 今度は６年生さんが楽しいと言っていた 授業部分を取材したいと思います ６年 エプロン続報〜わきのしつけ〜
６年 エプロン続報〜わきのしつけ〜
６年 エプロン続報〜わきのしつけ〜
６年 エプロン続報〜わきのしつけ〜
わきのしつけに入りました ナップザックと違ってむずかしいのは アイロンできれいな三つ折りにしておくことだと思います この作業でエプロンの仕上がりは大きくかわってきます だから６年生さんは きれいな三つ折りにするため とてもていねいにアイロンがけを行っていました また 三つ折りがずれないように ミシンがかけやすいように 一針一針 ていねいにしつけをかけていました ミシンで縫うまでの道のりは長いけど きっと 仕上がりの美しいエプロンができることだろうと 思います がんばってくださいね ６年 植物が水を運ぶ体のつくり
６年 植物が水を運ぶ体のつくり
６年 植物が水を運ぶ体のつくり
６年 植物が水を運ぶ体のつくり
植物は根から取り入れた水は 体の中のどこを通って くきや葉に運ばれるのかを 実験・観察をしていました 今まで 学級園で育ててきたホウセンカを根っこから抜き取り 土をきれいに水で流してきれいにしてから 赤い水につけておきます しばらくすると その赤い水が 根 くき 葉へ運ばれます そして それぞれの部分のどこを赤い水が通っているか ルーペを使って確認しました ６年生さんは 仕方ないですが 手を真っ赤にしながら観察していました ６年 がんばって削って彫って磨いた石印
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広島市立三入東小学校
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