授業の様子

６年生さんは　道徳の時間でした

青木先生が　道徳のお話を読んでいました
少しずつ読み進めているのですが
６年生さんは　その都度その都度つぶやきます

そのつぶやきを聞いていると
自分だったら　こうするのに
と自分と比べて　聞いていることがわかりました

しっかり聞いていることから
６年生さんの素直な心を感じました

家庭科は今エプロンを作っています
二人組で協力して　裁断したり　印をつけたりしました

高跳びの方は　さらに上手になり
記録が更新しています

実験の様子

6年生さんは　最近理科室で学習することが多いです
大がかりな実験が続いているからです

今日は教室で何を調べるかをしっかり学習した上で
理科室へ向かいました
気体検知管を使って
燃やす前と後とでの空気のちがいについて
調べるようです

理科室では青木先生が
実験の手順を実演してくれました
ガラス管の両端の折り方を説明すると
6年生さんは
「それやりたい」
と言っていました

いろいろ複雑で　
気をつけることがたくさんある実験でしたが
どの班も安全めがねをかけて
とても安全に実験を行うことができました

６年生さんは　言語・数理運用科の学習をしていました

単元は
「わたしたちの広島東洋カープ」でした

６年生さんは　たくさんある資料をもとに
なぜカープは全国的に人気が出たのかを考えていました

例えば
カープの選手は　若い選手が多く
その選手達が成長していく姿を
応援したいから
等と　資料と結びつけて考えていました

たくさんの資料があり
それぞれの資料から理由を考えていたので
カープが人気な理由がたくさん見つかりました

それらの理由を聞いて
ますます　カープを大切にしたいな
応援したいなと気持ちが高まりました

6年生は　ハードル走をしていました

速く走るために　
ハードルをできるだけ低く
またぎ越せるように　
練習を繰り返していました

繰り返し練習していくうちに
コツがつかめてきて
美しいフォームにもなってきました

6年生さんは　やはり大きくて
走ってくると　何だか迫力がありました
自己ベストめざして　がんばってください

　理科の学習で、”ものの燃え方と空気”の学習をしています。実験が続いています。火を扱うので心配していましたが、みんな落ち着いて慎重に取り組んでいるので素晴らしいです！マッチを使って火をつけることも、回数を重ねるごとに上手になってきています。

　家庭科の学習でエプロン作りが始まりました。初回の授業では、さっそく生地を裁断していました。ペアの人が裁断しやすいように、生地を押さえたり向きを変えたりと協力して活動することができました。

子どもたちの様子

６年生は　英語の学習をしていました

ドラえもん
ジャイアン
クレヨンしんちゃん　など
アニメのキャラクターの誕生日を
英語で言うという活動をしていました

まず　そのキャラクターの誕生日を
６年生の中に知っている人がいたので
驚きました

月を英語で覚えるのは　少し大変だけど
アニメのキャラクターの誕生日だと考えると
楽しく　覚えられそうでした

最後には　自分の誕生日を　班の友だちと
伝え合っていました

６年生になると　たくさんの英単語を
自由自在に話せるようになるんだと
感心しました

合奏の練習の様子

６年生さんは　最高学年となりました

みんなとお手本となるべく
がんばっています

自分のことのみならず
周りのことをよく考えて行動しています
特に１年生さんのお世話を
一生懸命に行っています

休憩時間はもちろん　給食の配膳　掃除等
大活躍です
４月中は　１年生さんの下校指導を
いっしょに手伝ってくれる６年生さんが
たくさんいました
ありがとうございました

写真は　合奏練習の様子です

授業の様子

6年生は体育科で「高跳び」をしていました

今日は大きなマットを使うので
みんなで協力して準備を行いました

大きなマットを安全に軽々と
運んでいる姿を見て　
やっぱり　6年生って　
大きくてかっこいいなと思いました
準備をするのを安心して見ていられるのは
最高学年だからこそだと思います

また
何度も練習する姿
うまく足が合わなくて　次はがんばろうとする姿
とてもかっこよかったです

これから　しっかり練習をして
自己ベスト記録が出せるように
がんばってください

全国学力・学習状況調査が行われました

全国の6年生が同じ日に　同じ調査を行います

三入東小の6年生さんも朝から少し緊張気味でしたが
今までの成果を出すがごとく
一生懸命に　問題にチャレンジしていました

終わって感想を聞いてみると
「できた」
と答えた6年生さんが多かったように思います
がんばりましたね

6年生さん　お疲れさまでした

算数科の学習で、線対称を学んで詳しくなってきました。
そこで！図画工作の時間を使って、実際に線対称を作ってみることにしました！
まずは、紙を半分に折って”対称の軸”を作ります。そしてハサミで切ります。いきなり切っている人もいれば、鉛筆で線を引いてから切る人もいました。
みんなの発想力には驚かされます！！
廊下に掲示すると、とても賑やかになりました♪
さて、みなさんは何の形に見えますか・・・・！？

　入学式の様子です。

　入学式に向けて、掃除・会場づくり・１年生のお世話など、６年生にはたくさんの役割がありました。どれも快く素速く動いてくれて、大変助かりました！！１年生を前にすると、６年生のみんなが改めて立派に見えました！これから１年生との交流が始まります。楽しみですね！