調理実習の様子

調理実習の様子

調理実習の様子

調理実習の様子

調理実習の様子

６年生さんは　マイエプロンをつけての
初めての調理実習です

できたてほやほやのマイエプロンをつけた
６年生さんは　何だか　かわいかったです
しばらくは調理をしている姿よりも
エプロン姿に目がいきました
すてきなエプロンですね
似合っていましたよ

６年生さんは　今までの経験から
大変上手に調理実習を行うことができました
野菜炒め　スクランブルエッグ　ミニトマト添え
食欲をそそる　おいしいスペシャルランチの完成です！！

今日は大雨警報が出たので一斉下校になりました
間に合わないだろうと心配していましたが
さすが６年生さん　
さっそうと脱靴室へ登場しました
かっこよかったです　ほれぼれ
やっぱり小学校生活において　
たくさんの経験を重ねてきた
最高学年だと思いました

練習の様子

練習の様子

「カノン」
この曲　いいですよね
大好きな曲です

６年生さんは　背筋を伸ばし
リコーダーの練習をしていました
美しい音色でした

きかせていただき　ありがとうございました

　とても静かに鑑賞できました。廊下の絵を見に行く人は、足音にまで気をつかっていました。よい所を伝えてもらうと、「ありがとう！」と笑顔で返している姿が見られて微笑ましかったです。

　一人一人が頑張って仕上げた”思い出の校舎”の絵を、お互い見合いました。
「本当の美術館みたいに、静かに見るんだよ！ここスゴイね！て伝えたいときは小声で伝えるよ！！」と一言言ってスタートしました。

　エタノールにつけておくと、葉の緑色がでてきて驚きました！！

　５年生のインゲン豆を使った実験で、”でんぷん”と”日光”について学びました。６年生では、その”でんぷん”と”日光”にはどのような関係があるのか学習します。

子どもたちの様子

6年生は平和学習をしていました

写真を見て自分の考えをまとめました
それを友だちと交流したり
全体の場で発表したりしました

最後のまとめとして
平和なまちとは・・・
ということをインタビューするという課題が出されました

6年生さんは職員室付近に集まってきました
「先生の平和なまちについておしえてください」
とインタビューをしていました

　班ごとに、根・くき・葉を切り、断面図をよく観察しました。なるほど！！見事水の通り道が赤色に染まっていました。太い根や太いくきの植物を抜いた班は、特に分かりやすそうでした。

　さて、根から取り入れられた水は、どこを通ってくきや葉に運ばれているのでしょうか？みんな様々な予想をしていました。その後、外に出て植物を根から抜きました。染色液につけて、次の日に持ち越しです。翌日登校すると、一目で分かるほど葉が赤らんでいて、みんな驚いていました。

６年生さんが　一生懸命作ってきた
エプロンが完成しました

みんな　上手にできましたね

再来週は　調理実習をする予定だそうです
マイエプロンをつけて
がんばってくださいね

調理実習８点セットも準備しておこう

　６月に入って頑張って取り組んできた写生が完成し始めました！
金曜日の５・６校時は、色塗りをしました。途中ハチが教室に入ってくるハプニングがありましたが無事教室外へ出て行くと、すぐに気持ちを切り替えて続きをすることができました。みんなが静かに集中してて、とても立派な雰囲気でした！！

　国語科の学習で、投書を学習しました。学習のまとめでは、各自がテーマを決めて実際に投書を書きました。読み手を納得させるために、反論に対する反対意見も盛り込みました。廊下に掲示しておりますので、個人懇談会にお越しの際にぜひご覧ください。廊下に全員が並ぶのを待つ間や、歯みがきをする間など、子供達は何気ないときに読んでいます♪