森林はどのような働きがあり、どのように利用されているかを考える授業でした。

みんなで意見を出し合ったり、教科書や資料集で調べたりしながら学習を深めていきました。

学習の様子

広島の復興・発展の担い手として、今、自分にできることを考え、意見文にまとめる学習をしました。

みんなとても真剣に自分の考えを文章に表していました。

学習の様子

三角柱と円柱の展開図を書く学習をしました。

完成した立体をイメージしながら、工作用紙に定規やコンパスを使って正確に展開図を書いていました。

みんなとても集中して取り組んでいます。

学習の様子

先生方を招いて、音楽発表会が行われました。

これまで一生懸命練習してきた「ルパン三世のテーマ」を発表しました。

練習の成果がしっかりと出ていて、音も気持ちも揃った素晴らしい演奏でした。

先生方からもいっぱい褒めていただきました。

さすが、来年度最高学年となる５年生、お手本のような演奏でした。

発表の様子

今日は、みんなに提案する本番の日です。

これまで準備してきた資料をもとに、自分の考えを分かりやすく伝えることができました。

時間をかけて取り組んできたことで、調べる力、伝える力がレベルアップしました。

今回の発表はタブレットで録画して振り返りに活用する予定です。

学習の様子

水の量を変えて、ミョウバンのとける量を調べる実験をしました。

交代で黙々とかき混ぜていました。

どのような結果がでるか興味津々ですね。

学習の様子

今日は、これまで作成した提案資料を使って実際にリハーサルし、その様子をタブレットに録画しました。

各自、自分の提案を見直しながら、修正を加えていきました。

より分かりやすい提案をするためにみんな熱心に取り組んでいました。

学習の様子

今日は、提案準備の進み具合に応じて、原稿や資料の作成を各自取り組んでいました。

それぞれが、よりよい提案にするために意欲的に自主的に学習を進めています。

さすが５年生、とても深い学びになっていますね。

学習の様子

学習の様子

今日は、提案するスピーチ原稿を作成しました。

これまで調べたこともとに説得力のある提案をするために、みんな一生懸命考えていました。

とても深い学びの時間となっています。

学習の様子

英会話を聞いて、聞こえてきた単語をワークシートに書いていました。

ペアで確認し合っています。

繰り返し学習することで、英語を聞く力と書く力をつけていきたいですね。