英会話を聞いて、聞こえてきた単語をワークシートに書いていました。

ペアで確認し合っています。

繰り返し学習することで、英語を聞く力と書く力をつけていきたいですね。

学習の様子

６年生担任芝丸先生による交換授業、サッカーの学習をしていました。

今日は、２人組、４人組でパスの練習をしていました。

ゴールを設定したり、守備を入れたりしながら、パスの技能を高めていました。

青空の下、とても気持ちよく体を動かしていました。

学習の様子

これから始まる卒業式の練習のために、５年生が卒業式の式場作りを行いました。

全員がてきぱきと目的をもって行動しています。

さすが、来年度最高学年になる５年生です。

提案するための情報集めをし、その資料から提案する根拠を分析する学習をしていました。

各自、自分が調べた内容を主体的に、意欲的に吟味してました。

とても深い学びの時間となっています。

学習の様子

グループ毎に前に出て、憧れの人、尊敬する人を紹介するやりとりを発表しました。

質問する人、答える人の役割分担をして、英会話をする学習です。

回数を重ねるごとにどんどん英語が上手になってきています。

学習の様子

円周の長さを計算で求める学習をしました。

補充問題を解いて、理解を深めています。

正確に計算することを意識しながら取り組んでいました。

学習の様子

学校や地域、学級での平和についてみんなで考え、言葉にしていきました。

ペアで話したり、全体で意見を聞き合ったり、とても活発に学習をしている様子が伝わってきました。

学習の様子

あこがれの人、尊敬する人を紹介する英会話の学習をしました。

ワークシートに紹介する人を書き込んで、古屋先生に話型を教えてもらいました。

英語でのやりとりを興味をっもって練習することができました。

学習の様子

半径の長さに注目して、正六角形になる理由を説明する学習をしました。

コンパスを使いながら、半径の長さがどの部分と等しくなるかを確認しながら理由を説明することができました。

みんなとても集中して学習しています。

学習の様子

教科書を読んで、共感したことや疑問に思ったことを書く学習をしました。

黙々と書く作業でしたが、本文と向き合い、じっくりと自分の考えをまとめていく自己との対話の時間となっていました。

学習の様子

今日は、八角形の性質を調べる学習をしました。

始めに、各自折り紙で八角形を切り取り、どんな性質があるかを調べ全体で確認しました。

辺や角に着目しながらしっかりと考えることができました。