練習の様子

５年生さんは　長なわの練習をしていました

なわを回すスピードが　とても速くて
驚きました
もっと驚いたのは　その回転の速いなわの中へ
どんどん入っていくところです
かっこよかったです

いつも体育の学習の前に取り組んでいるので
今後の記録向上が楽しみです

子供たちの様子

５年生さんは　五角形の内角の和について考えていました

三角形は　１８０度
四角形は　３６０度

ということは　すでに習い知っています

だから５年生さんは
五角形の中に三角形がいくつできるかに目をつけ
内角の和を求めていました

テレビに映っている五角形に
三角形をかいて　説明をしました
指で画面に書くと　赤い線が書くことができます

子供たちの様子

５年生さんは　総合的な学習の時間に
「平和」について学習してきました

この一年間
「平和」について考えるようになったきっかけを思い出し
調べたことや聞いたことから
初めて知ったこと考えたこと等を振り返り
まとめの作文を書きました

自分が一番伝えたいこと
平和の願い〜ピースメッセージ〜を
ていねいな字でつづりました

子供たちの様子

完成した作品

５年生さんは　とても細かいかがり縫いを
がんばっていました

自分が作りたいもの
ティッシュケース
筆箱
マスコット　などに
自分の名前のイニシャルや　好きな言葉を
縫い付ける作業をしていました

できるだけ細かいかがり縫いのほうが
よりきれいに完成するので
５年生さんは　針先を凝視して縫っていました

子供たちの様子

5年生さんは国語科の学習で
委員会を紹介するためのリーフレットを
作成していました

自分たちの委員会の活動について
わかりやすくリーフレットに表し
4年生さんにプレゼントするという学習です

放送室で実際に活動している写真を撮影して
リーフレットに載せたり
このホームページの委員会活動の写真も
使ったりと着々と仕上がっています

来週　4年生教室へ届ける予定だそうで
ぜひとも　私に声をかけてほしいと思います
取材します！！

こんな作品ができました

かわいいですね

PTC活動の様子

PTC活動の様子

５年生さんはPTC活動でした

PTA学年部の役員さん主催で
バルーンアートの講師をお招きし
親子で作品をつくりました
バルーンアート講師の先生
本日はご多用の中楽しい時間を作っていただき
ありがとうございました

まず基本の風船をねじるという練習をしました
最初は　われないか心配でしたが
おうちの方と協力して何とかねじって
ミニネズミが完成しました

このミニネズミはしっぽを引っ張って
遠くへ飛ばして遊ぶことができます
５年生さんは　飛ばし上手で
高く遠くへ飛ばしていました

続いて　もう少し太くて大きい風船に挑戦です
同じようにねじって作品をつくります
レベルが上がっているのに
だんだん上手になってきています

また　いいなあと思ったのは
子供たちとおうちの方とのふれあいでした
ほのぼのとした気持ちになりました

最後には　
とってもかわいい作品に仕上がり
それを大きな袋に入れて　
うれしそうに下校している５年生さんを
見ることができました

保護者の皆様
本日はご多用の中
貴重な時間を作っていただき
ありがとうございました

PTA学年部の役員の皆様
すばらしいPTC活動になりました
企画　準備　運営等　
本当にありがとうございました

食塩をとかしている様子

５年生さんは　理科で
もののとけ方について学習していました

今日は
食塩やミョウバンは
水にとける量には限度があるのだろうか？
ということを解決するために
自分の予想をもとに
実験計画を立てました

今日の実験では初めてメスシリンダーを使うので
メスシリンダーを使った水の量のはかりとり方を
知りました

子供たちは一生懸命に食塩をとかしていました
実験の結果は　ぜひ子供たちに聞いてみてください

試合の様子

子供たちの様子

５年生さんはソフトバレーボールをしていました

ますは二人組になって
パスの練習をしていました
宮原先生が　上手になったんですと
５年生さんをほめていました
たしかにラリーが続いていました

そして試合です
今までに身につけた力をふんだんに使い
頑張っていました

試合に出ないときの審判や点付け等の
態度も立派でした

発表している様子

住上先生が説明している様子