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最新更新日:2024/06/21 |
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5年 PTC活動「いのちの授業」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生は マザーリングくらぶの筆本静枝様を講師としてお招きし ご講話いただきました いのちの授業は クイズやお母さん体験などを行ったり 動画をみたりしながら 進められました 最後に 筆本先生から 心と身体を大切に生きてください というメッセージをいただきました 筆本先生 ご多用の中 いのちの授業をしていただきありがとうございました PTA役員の皆様も PTC活動の司会進行、準備等 ありがとうございました 5年 ドリブルを続ける2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年 ドリブルを続ける![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生は走ってはいませんでいたが ずっとドリブルを続けるということをがんばっていました とにかくドリブルを続けるので みんな失敗しないように 集中してボールを操っていました ボールがだんだん低くなり とうとうドリブルできなくなった場合には 腕立て伏せ5回という体力作りをしていました そして またドリブルを続けます どうしたらボールをうまく操れるかを感じながら 真剣に練習をしていました つづいてドリブルシュートの練習に入りました 走って 1 2 シュート タイミングを合わせながら がんばっていました 5年 インターネットで検索したら 2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年 インターネットで検索したら![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() インターネットのサイトにはどんな情報があるのか インターネットはどんな使い方をしたらいいのか等を 資料をもとに学習してきました 今日は ネットで出会ったその人は 本当に子どもなの? 名前や住所、電話番号の入力は ちょっと待った!! ネット上には大人向けの情報がいっぱい! そのWebサイト、本物? などの資料をもとに 電子メディアとの正しい付き合い方を考えて まんがに表すという学習です 4コマまんがなので 起承転結をよく考えて工夫してかいていました 5年 書き初め会 新春の光![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生も よく集中して 書いていました 5年生は春から最高学年 三入東っ子の進む道を照らす光となり さらにすてきな学校にしてくださいね 期待しています 5年 電磁石のはたらき 2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年 電磁石のはたらき![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() その働きを利用したおもちゃ「サッカーロボ」を作りました 前の時間までの準備が確実にできていたので 今日はサッカーロボを組み立てるだけでした だから たっぷり遊べました サッカーロボを動かす練習をして 友だちとサッカーをして遊んでいました みんな楽しそうでした たくさん勉強したサッカーロボです おうちの方でも 時々出して遊んでほしいなと思います 5年 かわいいマスコット![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年 かわいいマスコット![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() かわいいマスコットが飾られています とても上手なので だれが作ったのかと思っていたら 歴代の5年生が作っていることがわかりました 今年の5年生もマスコット作りに入りました フェルトに ビーズを置いて 針と糸で縫っていきます 置いた位置でマスコットの表情がかわるので とても繊細な作業だと思います 集中してがんばってくださいね 5年 たんたんしむびん五大栄養素 朝食編 2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年 たんたんしむびん五大栄養素 朝食編![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日は 五大栄養素の働きについて詳しく学習していました まずそれぞれの働きについて知り ワークシートにまとめました 次に 今日自分が食べてきた朝食の栄養素調べをしました 米 パン みそ汁 たまご なっとう のり たらこ ・・ それぞれ五大栄養素の何なのかを調べました 教科書で調べてもわからない場合には 栄養といえば栄養教諭の今村先生に教えてもらいました たんたんしむびん五大栄養素をバランスよく取り入れて 食事をとることの大切さがわかりました 5年 広北交流会 2![]() ![]() ![]() ![]() 5年 実験までの道のり 2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年 実験までの道のり![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日は実験1を行うために まず準備をしました 導線の両端を紙ヤスリでけずったり留め具をつけたり等 説明書を見ながら準備しました この準備がかなり大変なんです・・・ とくに紙ヤスリで導線をけずるところに 時間がかかります うまくけずれているかどうか 宮原先生と飯塚先生がしっかり確認していました この準備を怠ると 後の実験でうまくいかないからです みんなきれいにけずれていたと思います ようやく準備が整いました ここからは回路をつくって実験です 実験までの道のりは長かったですが しっかり確実に準備をしたので 実験は大成功だったと思います 次の実験2もきっとうまくいきます がんばってください 5年 6年生と先生がいない日 8![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 立派に過ごすことができましたね 宮原先生には 今日のがんばりをしっかり伝えておきますね 何より やはり最高学年の6年生がいない昨日と今日の二日間は 少し心配でしたが 5年生が6年生の分までがんばってくれたので 穏やかなすてきな二日間でした ありがとう 宮原先生 月曜日ほめてねーーー 5年 6年生と先生がいない日 7![]() ![]() がんばるぞ 5年 6年生と先生がいない日 7![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 朝から集中して取り組んできたので 思いっきり体を動かして 発散しました 5年 6年生と先生がいない日 6![]() ![]() ![]() ![]() 5年 6年生と先生がいない日 5![]() ![]() ![]() ![]() 給食放送は 今村先生も出張のため 少し困ったけど 自分たちで考えて行動できました すばらしいです 6年生の助っ人ありがとうございました |
広島市立三入東小学校
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