6月13日（水）校外学習へ行きました
午前中は　マツダミュージアムです
自動車が製品になるまでに　どんな工程があるのか
大量生産のための工夫は何か
働いている人の工夫や努力はなにか
などを学習のめあてとして見学しました

エントランスホールに入ると
かっこいい車が出迎えてくれました
実際に乗ることもできました
車の歴史や未来の車の展示などを見学した後に
いよいよ組立ラインの見学です
長いコンベヤーがあり　車体をのせたまま一定の速さで動いています
その間に　エンジン　タイヤ　シートなどの部品が
どんどんつけられていきました

午後からは平和記念公園でお弁当を食べた後
碑めぐりをしたり　資料館の見学をしたりしました
原爆のおそろしさやそれぞれの碑にこめられた願いや気持ちを理解し
平和の大切さについて考えることができました

保護者の皆様　校外学習のために
お弁当等をご準備いただきありがとうございました

14日（木）の広北交流会に向けて準備をしていました
司会　はじめの言葉　終わりの言葉　プログラムなど
それぞれの係に分かれて作業を進めていました
心をこめて準備を行っているので
いい会になるだろうなと思います

5年生は　いつもの練習布に向かって
課題に取り組んでいました
玉結び　玉どめに苦労していた頃に比べると
ゆとりを感じます

今日の課題は「本返し縫い」です
しかも　ミシンの目のような本返し縫いを
めざしているので　真剣です
人間の手と　ミシンとの戦いです
5年生の根気強さで
じっくり時間をかけて取り組めば
ミシンにも勝る本返し縫いができるのですね
お見事です

次は半返し縫いですね　がんばってください

6月14日（木）の広北交流会に向けて
計画を立てていました

プログラムは
はじめのことば
広北のみなさんの発表
４つに分かれてゲーム
みんなでゲーム
広北のみなさんの感想
おわりのことば

ゲームは
だるまさんがころんだ
もうじゅう狩り
かもつ列車
はないちもんめ
等の中から多数決で決めていました

学級代表さんが学級会の進行を上手に行い
周りのみんなの協力体制もいいので
楽しい計画を立てることができました

6月14日は　すてきな日になるといいですね

毎週木曜日は
図書ボランティアの先生による読み聞かせがあります
いつも学年に応じた本を幅広く選んで
読んでくださいます
ありがとうございます

今日は　５年生教室で読み聞かせをしていただきました
作者は　ヨシタケシンスケさん
題名は　ぼくの　ニセモノをつくるには　と
　　　　りんごかもしれない　の２冊読んでいただきました
子どもたちは　笑顔で　くすくす笑いながら聞いていました

掲示物は　６月らしいあじさいの掲示物にかわりました
梅雨の季節ですが　さわやかな気分になります
図書室の環境整備の方も　ありがとうございました

「晴れ」とか「くもり」って
いったい　どうやって
区別するのだろうか・・・

雲のかかり具合
宇宙ステーションから見た雲の様子
雲の量
雲の種類
雲の色
などと　いろいろな意見がでました

「晴れ」とか「くもり」は　
雲の量で区別することがわかった5年生は
実際の空の様子を観測していました

午前と午後の観測を通して　
天気が変わるときには　
雲は動きながら増えたり減ったりして
量が変化していること
また　雲の形や色がかわることもあること
などの雲の秘密に気づいたようです

暑い中　がんばって観測しましたね

５年生は　玉結び、玉どめにも慣れ
ボタン付けも二つ穴だけではなく
四つ穴、足つきのボタンもつけることが
できるようになっていました
しかも　とても上手です

これからはボタンがとれても
自分ですぐにつけることができますね
もし家族でボタンがとれていたら
ぜひつけてあげてください
がんばってね