すみません。UPするのが遅くなり申し訳ございませんでした。
冬休みの宿題の「安佐北区民スポーツ大会」のポスターはこんな感じです。それと，ポスターの左にあるようにスポーツにちなんだ「一言」を考えておいてほしいと思います。一言はポスターの中に書き入れる必要はありません。
ポスターの絵は，
「ソフトボール」，「バレーボール」，「卓球」，「ソフトテニス」，「バドミントン」，「ゲートボール」，「グラウンド・ゴルフ」，「ソフトバレーボール」，「剣道」，「ペタンク」から選んでください。
いろいろな宿題があるので大変だと思いますが，みなさんがんばってやってくださいね。それではよいお年を・・・

講師 上野裕子先生　本当にありがとうございました。

保護者の方も，子どもたちも，絵手紙は初めてという人が多かったのですが，楽しみながら挑戦することができました。
ある子はお母さんの作品をみながら「うわぁ〜母さんうまい」と声をかけたり，「うまくいっているよ。がんばって」と保護者の方から子どもさんに声をかけられたり...絵手紙を楽しみながら充実した親子のかかわりができたように思います。

帰りの会のとき，できあがった作品をお互いに見合いながら，
「すぉ〜〜〜〜い」，「うまいじゃん！」，「よくできとるねぇ」
「なかなかやるじゃん」と，あたたかい言葉をかけ合う姿を見ることができました。

５年生PTC 「親子で楽しく絵手紙を描く会」大成功でした。

最後になりましたが，
上野裕子先生
PTA学年部のみなさま。
まだまだ暑い夏のころから，いろいろな準備や企画から当日の運営まで本当にありがとうございました。

絵手紙に初挑戦！
子どもたちの作品です。

詳しいことは前の記事を。

１２月４日（水）は５年生のPTCです。先日の学年通信でも，お伝えしましたように，上野裕子先生をお招きして，絵手紙の描き方を教えていただこうと思っています。「親子で楽しく絵手紙教室」というかんじでしょうか。
写真の作品は上野さんの作品です。一番上の作品は，第１４回「筆の里ありがとうのちょっと大きな絵てがみ大賞」で「大賞」をとられたときのものです。
お母さんと娘さんのほっこりあったかい気持ちのやりとり。読んだ私たちもほっこりあったかい気持ちになってしまいます。

さて，私たちも挑戦ということで
今回のテーマは『冬』
通信でお知らせしたように牛乳パックの側面を開いた半分の大きさを使い，絵手紙を描いてみましょう。（三回目の作品は牛乳パックに描いたもの）
当日までに，描きたい絵，描きたい言葉を決めておいてください。
描きたいものの実物があれば持って来ていただいてだいじょうぶです。写真でもだいじょうぶです。（持ってこられた方が描きやすいです。）

当日は上野先生に絵手紙のコツをしっかりとレクチャーしていただけます。絵手紙初挑戦の方もおられると思いますが，うまくいってもうまくいかなくても，とにかく「楽しく」作品をひとつ完成させましょう。

よろしくお願いいたします。

マツダの自動車工場とNHK広島放送局へ社会科見学に行ってきました。自動車が実際に作られているところを見てびっくり！子どもたちは「すご〜〜〜い」「おぉ〜〜〜」の連発でした。
また，NHK広島放送局では，ニュース番組を一本つくるためにたくさんの人がかかわっていることに気づいてびっくり！テレビで見ているときには数人ですが，それがつくられ，放送されるまでには多くの人がかかわっているのです。さらに，ニュース番組のアナウンサー　お天気キャスター体験もすることができ，楽しみながら学ぶこともできました。

帰りのバスの中で，働いている人は「かっこいい！」改めてそう思うことができた一日でした。

マツダミュージアムのみなさま
NHK広島放送局のみなさま
本当にありがとうございました。

初めての組体操。
どの技も，とにかく一生懸命を合言葉に，三週間の練習に思いっきり気持ちをこめて取り組んできました。
みんなはじめは成功しなかったいろいろな技。でも，できると信じて練習に取り組んできました。できないことをできるようにする！三週間という短い練習時間ではありましたが，まさに挑戦！一瞬一瞬を大切に，自分の力を信じて一生懸命に取り組んできました。
そして，明日はいよいよ本番！
成功するとか失敗するとか，そんな問題ではありません。とにかく一生懸命に！ただ一回の本番にすべての力を出し切って思いっきり演技します。そして，その演技の一つ一つで自分の成長を伝えます。
子どもたちの成長は演技の中にあふれているはずです。子どもたちの精一杯の演技を見ながら，がんばりを，そしてその成長を思いっきり感じていただけたら幸いです。

　運動会１組スローガン「無限の力を信じて・・・ 限界の先へ☆」
　　　　　２組スローガン「思い出に残る運動会にする！」

三入東小学校では，「毎週木曜日は図書の時間」ということで，朝の会の時間に読書の時間を設けています。
その時間に合わせて，図書ボランティアの方がいろいろな教室をまわって，本の読み聞かせをしてくださっています。いつも，楽しい本の読み聞かせを子どもたちは心待ちにしています。これは朝の読み聞かせの風景です。

「縦割り班で高学年だからしっかりとしないといけないな」と５年生のある子どもがいっていました。その通りですね。９月１０日に児童集会が行われました。
運営委員会が楽しいコーナーやクイズを用意してくれていました。また，運営委員会の６年生はもちろん，５年生もしっかりと活躍することができました。司会をしたり，言葉を言ったり，各コーナーでお世話をしたりしている姿を見ると，４月のころよりもぐんと成長したなと感じることができました。
運営委員のみなさん，休憩時間や放課後の時間を使いながら，いろいろな準備をしてくれてありがとうございます。大変だったと思うけど，そうやって責任を果たせる人へと成長していることをうれしく思います。

「最初はお互いはずかしかったけど，手をつないだり，いっしょにおどったりするとだんだんなかよくなれました」
同じ団地内にある特別支援学校の５年生との交流会がありました。年に二回，特別支援学校と三入東小学校で交流会を学年別にしています。簡単に自己紹介をしたり，おどったり，ゲームをしたりとかかわりながら過ごす中で，ふれあい，そして，心を通わせることができ，「交流する」ことがしっかりとできたと思います。
交流時間は約一時間だったのですが，「もう少し長いともっと仲良くなれるのに」という子どもたちの声をたくさん聞くことができました。子どもたちにとってもよい交流会になったのだろうと思っています。

パート１からのつづき・・・

　「クワガタやカブトムシのすむ森の様子」（うつりがわるくてごめんなさい）
　「魚をとらえるはやぶさ」
　「こんにちはみなさんロボット welcomeくん」
　などなど
どれも力作ぞろいです（全部の作品を紹介できなくてごめんなさい）

一人ひとりの作品を見ると
子どもたちが家でいっしょうけんめいに
取り組んだその姿が見えてきます
また それを保護者のみなさまが支えてくださった姿も
見えてきます
ありがとうございました

さて　長い夏休みは終わり
前期しめくくりの１ヶ月のはじまりです
今以上にいろいろなことに挑戦して 力を伸ばしていけると
よいと思っています

がんばれ　５年生

長い夏休みも終わり やっと学校に子どもたちの元気な声がもどってきました
初日の８月２９日には どの子どもも夏休みの楽しかった思い出を
たくさん教えてくれました
どの子どもにとっても 充実した楽しい夏休みだったのだな と
思い 聞いている私たちも楽しくなりました

三入東小の夏休み作品展のために子どもたちが
つくってきてくれた力作の中からいくつかを紹介したいと思います

「大好きな野球が上手になるといいな」
「大好きなお母さんのおいしいメニュー一覧」
「黄金の手づくりキラキラギター」
「家庭科の学習を生かして えだまめ三兄弟」
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　パート２へつづく
　

「ヒロシマに生きる私たちは，戦争のおそろしさを知り，平和の尊さを追求する」

ヒロシマに生きる私たちは恒久平和を願っています。
この８月６日が近づくと...そして，この８月６日はそれを強く考えざるをえません。

三入東小学校でも，８月６日には，多くの子どもたちが登校し，平和についてしっかりと考えをめぐらせることができました。
また，全校で平和集会を行い，毎年毎年，平和な世界を作り上げようとする私たちの営みの足跡を残そうとしています。
集会では各クラスで平和のメッセージをみんなに伝えます。

　１組「遠い日のキオクにはしません。語りつぐのは私たちです」
　２組「命を大切に　この願いを　おりづるに」

１組☆被爆者の方が年々高齢になり，体験された方が少なくなっている。悲惨な経験，戦争のおそろしさ，そして平和の尊さ，それを未来へと語りつぐのは私たちの責任です。
２組☆大切なものがいろいろあるかもしれません。だけど何よりも大事なものは命。自分の命だけでなく，みんなの命も。そして人間だけではなく，植物も動物も，虫も草も...すべての命は尊いものなのです。

ヒロシマに生きる私たちとして，まずは一番近い自分のまわりから平和な世界をつくっていけたらいいなと思っています。
そして，その輪を少しずつ世界中に広げていく努力を私たちはしなければならないのだと思います。

「図工に親しむ会」パート１からのつづき…

子どもたちの日記を読むと
「仲間の大切さを学んだ野外活動。大事な野外活動のOneシーンだからあきらめずに最後までていねいにやりたい」，「最高の思い出だからいい絵に仕上げたい」など。
満足いく作品を仕上げたい，そんな子どもたちの意気込みを感じました。
ですから，大きな四つ切画用紙でも，色付けには細心の注意をはらって，ていねいに取り組むことができました。
もちろん，色も，チューブから出したものをすぐに使うことはせず，自分なりの色，オリジナルの色をつくり，明暗，陰影を考えながら色付け。
すばらしいこだわりようでした。
一年に一回，今年の「図工に親しむ会」で，ていねいさとこだわり…そんな子どもたちの成長を目にすることができました。

年に一度の「図工に親しむ会」
今年度の５年生は，３泊４日で行った野外活動の思い出を絵にしました。
題して「楽しかった野外活動思い出のOneシーン」です。
四つ切画用紙はやっぱり大きい。でも，モデルを見ながら写真を見ながら
ていねいに下絵を描くことができました。
しかし，下絵が終わったところでまだ半分。
もうひとふんばり，今度は色付けです。パート２へ つづく…

１年生から６年生まででグループをつくって，みんなで行く遠足
とっても楽しみにしていました。
なにを楽しみにしていたのかというと...
「新入生のお友達といっしょに遠足に行けること」，そして「かわいい動物とふれあえること」とにかく，みんな楽しみだったのでした。
さてさて当日は，お兄さん，お姉さんらしいところを見つけることができました。
低学年のみんなと手をつないで歩いたり，トイレが近づくたびに，「トイレは？だいじょうぶ？」とやさしい声をかけたり...
さすが高学年　５年生。すてきなところを大発見できました。

環境をテーマに５年生は学んでいます。今回は，ごみの収集，処理をしている会社に来ていただいてお話をいただきました。
リサイクルは環境にやさしい！と言われたら，どう思いますか？
その通りと思われる方もいらっしゃいますよね。しかし，「リサイクルは環境にいいこととは言えない。仕方ないからリサイクルしているんだ」と教えていただきました。
どういうこと？と思ってしまいますよね。
その業者の方によると，「ごみを出さないというのが一番なんですよ」と。子どもたちからも「そうかぁ」という声。
自分の生活をしっかりと見直してみると，ごみを減らす工夫がしっかりとできそうです。まずは自分の使うもの…ごみを減らす努力をしたいものです。そして，お買い物に行ったとき，ごみにならないように買う物を工夫しないといけない...と学ぶことができました。
ちなみに買い物に行ったら何気なくもらうスーパーのふくろ。一家族で一ヶ月で何袋になるでしょう？　ア．２０袋，イ．２００袋，ウ．６０袋　

結んでつなげると，広い図書室にぐるっと一周になってしまいました。
正解はウの６０袋でした。

はじめての調理実習
５年生になってから新たに家庭科が加わりました。
「調理実習があるよ」，「さいほうをするよ」，「ミシンも使えるよ」などと家庭科の宣伝をすると，子どもたちの目はキラキラ
新しい勉強が楽しみでなりません。
調理実習の様子です。
じっとなべを見つめる子どもたち。「おいしいゆでたまごになりますように」と祈っているようですね。
先生の話をしっかりと聞いて，充実した家庭科の学習ができています。