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最新更新日:2024/06/25 |
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4年生算数科「小数のしくみ」
今日は、小数の大きさの比べ方を考えていました。
数直線を使って、大小を比べています。 わかったことをみんなの前で発表していました。 みんなとても意欲的な学習姿勢です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生算数科「小数のしくみ」
学習の様子
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生校外学習〜安佐南工場
花緑公園でおいしいお弁当を食べた後、安佐南工場に向かいました。
自分たちが生活の中で出したごみが、どのように処理されているのか見学しました。 ごみの量の多さに驚きの声が上がり、これからのごみの行方についても学びました。 これからの学習・生活に生かしていけるよう、しっかり勉強していました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生校外学習〜緑井浄水場
わかったことをしおりにメモをしながら、集中して学習しています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生校外学習〜緑井浄水場
水を浄水するためのいろいろな設備を見学しました。
しっかりと挨拶ができ、熱心に話しを聞く、礼儀正しく一生懸命な4年生の姿を、浄水場な方から素晴らしいと、たくさん褒めていただきました。 集中して学習している様子が伝わってきます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生校外学習〜緑井浄水場
緑井浄水場に到着です。
施設の方のお話を聞き、見学開始です。 ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生社会科「社会見学」
4年生は、緑井浄水場と安佐南清掃工場へ社会見学にいきました。
9:30にバスに乗って出発しました。 見て聞いて、しっかりと学習できるといいですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生校外学習![]() ![]() ![]() ![]() 緑井浄水場と安佐南工場へ行きます。 とても暑い日となりましたが、みんな元気に出発しました。 4年生算数科「小数のしくみ」
今日は、小数のしくみについて図を使いながら、どのようなきまりがあるかをみんなで確認する学習をしました。
10倍、10倍していくとどのようになっていくか、10分の1、10分の1していくとどうなっていくかを確かめています。 全員がしっかりと理解することができました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生算数科「小数のしくみ」
学習の様子
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生算数科「小数のしくみ」
今日は、長さや重さを小数で表す問題にチャレンジしました。
みんな練習問題を一生懸命解いています。 やり方がわかり、すらすら解けるようになってきています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生算数科「小数のしくみ」
学習の様子
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生算数科「小数のしくみ」
今日は、0.01より小さい数の表し方を学習しました。
どのように表したらよいかをみんなで確認し、読み方も学ぶことができました。 新しいことを興味をもって理解しようとしています。とても素晴らしい姿勢ですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生算数科「小数のしくみ」
学習の様子
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生理科「体のつくりと運動」
今日は、腕や足を曲げる時に筋肉がどのような動きをするかを調べる学習をしました。
自分の腕や足を動かしてみて、内側と外側の筋肉が縮むのか伸びるのかを考えていました。 みんな自分の体に興味をもちながら意欲的に学習することができました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生理科「体のつくりと運動」
学習の様子
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生国語科「夏の楽しみ」
今日は、夏の行事「衣替え」をタブレットで調べる学習をしました。
ペアで調べ、ノートにまとめています。 とても興味をもって活動しています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生国語科「夏の楽しみ」
学習の様子
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生参観授業 道徳科「いじめについて」
参観授業の様子
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生算数科「わり算のひっ算」
わり算のひっ算の復習をしています。
計算ドリルの問題を解いて、理解を定着させます。 ペアで学び合いをしながら、わからないことをなくしていく取組を継続していました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
広島市立三入東小学校
住所:広島県広島市安佐北区三入東一丁目3-1 TEL:082-818-1755 |